보기를 눌러 바로 채점하고 해설을 확인하세요. 대표 문제 8개 · 슬탐생 문제은행 78문항
1.난이도 보통
화산이 폭발하면 화산재가 수 킬로미터 상공까지 솟아올라 바람을 타고 넓게 퍼져 나간다. 화산재는 눈에 잘 보이지 않을 만큼 작은 알갱이지만 유리 성분과 단단한 광물 조각으로 이루어져 있어 매우 단단하다. 비행 중인 항공기가 이 화산재 구름 속으로 들어가면 엔진 속으로 화산재가 빨려 들어간다. 엔진 내부는 매우 높은 온도로 작동하기 때문에 화산재가 녹아 유리질처럼 엔진 부품에 들러붙고, 이는 엔진의 출력을 떨어뜨리거나 심하면 엔진을 멈추게 할 수도 있다. 이 때문에 화산이 폭발하면 관련 기관은 화산재의 이동 경로를 예측하여 항로를 변경하거나 공항을 일시 폐쇄하는 조치를 취한다. 실제로 2010년 아이슬란드의 한 화산이 폭발했을 때 유럽 전역의 항공편이 며칠 동안 무더기로 결항되기도 했다. 윗글의 첫 번째 문단을 요약한 것으로 가장 적절한 것은?
①화산재는 눈에 잘 띄지 않을 만큼 작지만 유리 성분과 단단한 광물로 이루어져 있고, 화산 폭발 시 수 킬로미터 상공까지 솟아올라 바람을 타고 널리 퍼진다.
②화산재는 크고 무거운 알갱이여서 폭발 직후 바로 땅으로 떨어진다.
③화산재는 부드러운 솜털 같은 물질로 이루어져 있어 항공기에 큰 영향을 주지 않는다.
④화산재는 화산 폭발이 없어도 대기 중에 항상 존재하는 물질이다.
⑤화산재는 물에 녹아 사라지기 때문에 상공까지 올라가지 않는다.
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정답: ①번
1문단은 화산재가 작지만 단단한 유리·광물 성분으로 이루어져 있으며, 폭발 시 상공으로 솟아올라 바람을 타고 퍼진다고 설명한다. ②, ③은 화산재의 성질을 반대로 서술했고, ④, ⑤는 지문에서 확인할 수 없는 내용이다. 화산재의 크기와 성분, 이동 방식을 모두 담은 ①이 가장 정확한 요약이다. 정답: 1 [학습 포인트] 읽기 · 글의 구조와 요약 영역의 문항이다. 발문의 조건을 먼저 확인한 뒤 글의 구조, 핵심 정보, 추론 근거, 자료의 신뢰성과 논증 관계를 지문에서 찾아 판단한다. [정답 확인] 정답은 1번이며, 정답 선지 「화산재는 눈에 잘 띄지 않을 만큼 작지만 유리 성분과 단단한 광물로 이루어져 있고, 화산 폭발 시 수 킬로미터 상공까지 솟아올라 바람을 타고 널리 퍼진다.」는 위 해설의 판단 기준과 발문의 조건에 부합한다. 다른 선지는 지문·자료·문법 규칙 또는 작품의 근거와 어긋나는 부분이 있는지 하나씩 대조하여 소거한다.
2.난이도 보통
[은비녀와 세 아들] (1) 깊은 산골 마을에 늙은 대장장이가 세 아들과 함께 살고 있었다. 대장장이는 평생 모은 재산으로 은비녀 하나를 만들어 두었는데, 세상을 떠나기 전 세 아들을 불러 이렇게 말했다. "이 비녀를 팔아 나누지 말고, 셋이 함께 지킬 방법을 찾아보아라." (2) 아버지가 세상을 떠난 뒤, 첫째와 둘째는 비녀를 팔아 셋으로 나누어 가지자고 주장했다. 그러나 막내는 "아버지의 뜻은 재산을 나누는 것이 아니라, 우리가 힘을 합쳐 살아가는 것"이라며 반대했다. 형들은 막내의 말을 답답하게 여겼지만, 일단 비녀를 팔지 않고 두기로 했다. (3) 몇 해가 지나 마을에 큰 가뭄이 들어 사람들이 먹을 것을 구하기 어려워졌다. 삼 형제는 그제야 은비녀를 팔아 곡식을 사서 마을 사람들과 나누어 먹었고, 어려운 시기를 함께 견뎌 낸 마을 사람들은 삼 형제를 더욱 믿고 따르게 되었다. (4) 훗날 사람들은 삼 형제가 재산을 서둘러 나누지 않고 힘을 모았기에 마을 전체가 위기를 넘길 수 있었다고 이야기했다. 이 이야기는 눈앞의 이익보다 함께 지키는 마음이 더 큰 힘이 된다는 교훈을 전해 준다. '이 이야기가 주는 교훈'에 초점을 맞추어 요약한 것으로 가장 적절한 것은?
①눈앞의 이익보다 함께 지키는 마음이 더 큰 힘이 된다는 것을 알 수 있다.
②대장장이는 평생 재산을 모아 은비녀 하나를 만들었다.
③마을에 큰 가뭄이 들어 사람들이 먹을 것을 구하기 어려웠다.
④첫째와 둘째는 비녀를 팔아 셋으로 나누어 가지자고 주장했다.
⑤삼 형제는 몇 해 동안 비녀를 팔지 않고 간직했다.
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정답: ①번
이 이야기의 교훈은 문단(4)에 명시된 것처럼 '눈앞의 이익보다 함께 지키는 마음이 더 큰 힘이 된다'는 것이다. 1번은 이 교훈을 정확히 담고 있다. 2번, 3번, 4번, 5번은 이야기 속에서 일어난 구체적인 사건들일 뿐, 그 사건들이 전달하고자 하는 교훈 자체를 요약한 것은 아니므로 이 목적에는 맞지 않는다. 정답: 1 [학습 포인트] 읽기 · 글의 구조와 요약 영역의 문항이다. 발문의 조건을 먼저 확인한 뒤 글의 구조, 핵심 정보, 추론 근거, 자료의 신뢰성과 논증 관계를 지문에서 찾아 판단한다. [정답 확인] 정답은 1번이며, 정답 선지 「눈앞의 이익보다 함께 지키는 마음이 더 큰 힘이 된다는 것을 알 수 있다.」는 위 해설의 판단 기준과 발문의 조건에 부합한다. 다른 선지는 지문·자료·문법 규칙 또는 작품의 근거와 어긋나는 부분이 있는지 하나씩 대조하여 소거한다.
3.난이도 보통
한지는 닥나무 껍질을 삶고 두드려 얻은 섬유로 만든 우리나라 전통 종이이다. 닥나무 섬유는 길고 질겨서, 서양 종이의 원료인 나무 펄프보다 훨씬 오래 보존될 수 있다. 한지를 뜰 때는 발이라는 도구로 물에 푼 섬유를 좌우, 앞뒤로 여러 번 흔들어 얇게 펴 낸다. 이 과정에서 섬유가 한 방향이 아니라 이리저리 얽히게 되는데, 이 덕분에 한지는 잘 찢어지지 않고 습도 변화에도 뒤틀림이 적다. 이러한 특성 덕분에 옛 문서나 그림 중에는 수백 년이 지나도 원형을 유지하고 있는 한지 작품이 많다. 오늘날에도 문화재 복원이나 고서 보존 작업에 한지가 널리 쓰이는 이유가 바로 여기에 있다. 윗글의 두 번째 문단을 요약한 것으로 가장 적절한 것은?
①한지를 뜰 때는 섬유를 한 방향으로만 가지런히 정렬해야 튼튼한 종이가 된다.
②한지를 뜰 때 발로 섬유를 여러 방향으로 흔들면 섬유가 이리저리 얽히게 되어 한지가 잘 찢어지지 않고 습도 변화에도 뒤틀림이 적다.
③섬유가 얽히면 한지가 오히려 쉽게 찢어지고 습도에 약해진다.
④한지를 뜨는 과정에서 발이라는 도구는 사용되지 않는다.
⑤습도가 변해도 한지의 섬유 배열에는 아무런 영향을 주지 않는다.
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정답: ②번
2문단은 한지를 뜰 때 발로 섬유를 여러 방향으로 흔들어 섬유가 얽히게 되고, 그 덕분에 잘 찢어지지 않고 습도 변화에도 뒤틀림이 적다는 인과관계를 설명한다. ①, ③은 지문과 반대이고, ④, ⑤는 지문에서 확인할 수 없거나 왜곡된 내용이다. 섬유가 얽히는 과정과 그 결과로 얻는 내구성을 함께 이해해야 한다. 정답: 2 [학습 포인트] 읽기 · 글의 구조와 요약 영역의 문항이다. 발문의 조건을 먼저 확인한 뒤 글의 구조, 핵심 정보, 추론 근거, 자료의 신뢰성과 논증 관계를 지문에서 찾아 판단한다. [정답 확인] 정답은 2번이며, 정답 선지 「한지를 뜰 때 발로 섬유를 여러 방향으로 흔들면 섬유가 이리저리 얽히게 되어 한지가 잘 찢어지지 않고 습도 변화에도 뒤틀림이 적다.」는 위 해설의 판단 기준과 발문의 조건에 부합한다. 다른 선지는 지문·자료·문법 규칙 또는 작품의 근거와 어긋나는 부분이 있는지 하나씩 대조하여 소거한다.
4.난이도 보통
[화산은 왜 생길까] (1) 땅속 깊은 곳에서 붉은 용암이 솟구쳐 오르는 화산의 모습은 보는 사람에게 두려움과 신비함을 동시에 안겨 준다. 그렇다면 화산은 도대체 왜, 그리고 어떻게 생기는 것일까? (2) 지구 내부에는 마그마라고 부르는 뜨겁고 걸쭉한 액체 상태의 암석이 있다. 지구 표면은 여러 개의 커다란 판으로 이루어져 있는데, 이 판들이 서로 부딪히거나 멀어지는 경계 부분에서는 땅속 압력이 약해지는 지점이 생긴다. 이때 마그마가 압력이 약한 틈을 따라 지표면 쪽으로 밀려 올라오게 된다. (3) 마그마가 지표면을 뚫고 밖으로 나오면 이를 용암이라고 부르며, 이 과정에서 화산이 만들어진다. 화산이 폭발할 때는 용암뿐 아니라 화산재와 화산 가스도 함께 뿜어져 나오는데, 이 물질들이 쌓이고 굳으면서 산의 모양을 이루게 된다. 화산의 생김새는 마그마의 끈끈한 정도와 분출하는 힘에 따라 완만한 언덕 모양이 되기도 하고, 뾰족한 봉우리 모양이 되기도 한다. (4) 화산은 때때로 큰 피해를 주기도 하지만, 화산 활동으로 만들어진 땅은 시간이 지나면 영양분이 풍부한 기름진 토양이 되어 농사에 큰 도움을 주기도 한다. 이처럼 화산은 두려운 자연재해이자 동시에 새로운 땅을 만들어 내는 지구의 활동이라고 할 수 있다. 이 글의 짜임을 '처음-중간-끝'으로 나눌 때 가장 알맞은 것은?
①처음(1) / 중간(2,3) / 끝(4)
②처음(1,2) / 중간(3) / 끝(4)
③처음(1) / 중간(2) / 끝(3,4)
④처음(1) / 중간(2,3,4)
⑤처음(1,2,3) / 끝(4)
정답·해설 보기
정답: ①번
문단(1)은 화산에 대한 궁금증을 던지는 처음 부분이고, 문단(2)는 마그마와 판의 움직임을, 문단(3)은 분출 과정과 화산의 생김새를 설명하는 중간 부분이다. 문단(4)는 화산의 두 가지 측면을 정리하는 끝부분이다. 따라서 처음(1)-중간(2,3)-끝(4)의 구조가 가장 알맞다. 정답: 1 [학습 포인트] 읽기 · 글의 구조와 요약 영역의 문항이다. 발문의 조건을 먼저 확인한 뒤 글의 구조, 핵심 정보, 추론 근거, 자료의 신뢰성과 논증 관계를 지문에서 찾아 판단한다. [정답 확인] 정답은 1번이며, 정답 선지 「처음(1) / 중간(2,3) / 끝(4)」는 위 해설의 판단 기준과 발문의 조건에 부합한다. 다른 선지는 지문·자료·문법 규칙 또는 작품의 근거와 어긋나는 부분이 있는지 하나씩 대조하여 소거한다.
5.난이도 보통
[화산은 왜 생길까] (1) 땅속 깊은 곳에서 붉은 용암이 솟구쳐 오르는 화산의 모습은 보는 사람에게 두려움과 신비함을 동시에 안겨 준다. 그렇다면 화산은 도대체 왜, 그리고 어떻게 생기는 것일까? (2) 지구 내부에는 마그마라고 부르는 뜨겁고 걸쭉한 액체 상태의 암석이 있다. 지구 표면은 여러 개의 커다란 판으로 이루어져 있는데, 이 판들이 서로 부딪히거나 멀어지는 경계 부분에서는 땅속 압력이 약해지는 지점이 생긴다. 이때 마그마가 압력이 약한 틈을 따라 지표면 쪽으로 밀려 올라오게 된다. (3) 마그마가 지표면을 뚫고 밖으로 나오면 이를 용암이라고 부르며, 이 과정에서 화산이 만들어진다. 화산이 폭발할 때는 용암뿐 아니라 화산재와 화산 가스도 함께 뿜어져 나오는데, 이 물질들이 쌓이고 굳으면서 산의 모양을 이루게 된다. 화산의 생김새는 마그마의 끈끈한 정도와 분출하는 힘에 따라 완만한 언덕 모양이 되기도 하고, 뾰족한 봉우리 모양이 되기도 한다. (4) 화산은 때때로 큰 피해를 주기도 하지만, 화산 활동으로 만들어진 땅은 시간이 지나면 영양분이 풍부한 기름진 토양이 되어 농사에 큰 도움을 주기도 한다. 이처럼 화산은 두려운 자연재해이자 동시에 새로운 땅을 만들어 내는 지구의 활동이라고 할 수 있다. 이 글을 요약할 때 삭제해도 중심 내용에 지장이 없는 문장으로 가장 적절한 것은?
①땅속 깊은 곳에서 붉은 용암이 솟구쳐 오르는 화산의 모습은 보는 사람에게 두려움과 신비함을 동시에 안겨 준다.
②지구 표면은 여러 개의 커다란 판으로 이루어져 있다.
③마그마가 지표면을 뚫고 밖으로 나오면 이를 용암이라고 부른다.
④화산 활동으로 만들어진 땅은 시간이 지나면 기름진 토양이 된다.
⑤화산이 폭발할 때는 화산재와 화산 가스도 함께 뿜어져 나온다.
정답·해설 보기
정답: ①번
1번 문장은 화산에 대한 흥미를 불러일으키는 감각적인 도입 표현일 뿐, 화산이 생기는 원리나 화산의 영향과 같은 중심 내용과는 직접 관련이 없으므로 요약할 때 삭제해도 글의 핵심이 훼손되지 않는다. 반면 2번, 3번, 5번은 화산이 만들어지는 과정을 설명하는 핵심 정보이고, 4번은 화산의 긍정적 영향을 보여 주는 중요한 내용이므로 요약문에 포함되어야 한다. 이처럼 독자의 흥미를 끌기 위한 감각적인 표현과 글의 핵심 정보를 전달하는 문장을 구별하는 연습이 요약 능력을 키우는 데 도움이 된다. 정답: 1 [학습 포인트] 읽기 · 글의 구조와 요약 영역의 문항이다. 발문의 조건을 먼저 확인한 뒤 글의 구조, 핵심 정보, 추론 근거, 자료의 신뢰성과 논증 관계를 지문에서 찾아 판단한다. [정답 확인] 정답은 1번이며, 정답 선지 「땅속 깊은 곳에서 붉은 용암이 솟구쳐 오르는 화산의 모습은 보는 사람에게 두려움과 신비함을 동시에 안겨 준다.」는 위 해설의 판단 기준과 발문의 조건에 부합한다. 다른 선지는 지문·자료·문법 규칙 또는 작품의 근거와 어긋나는 부분이 있는지 하나씩 대조하여 소거한다.
6.난이도 보통
[갯벌이 하는 일] (1) 서해안에 가면 넓게 펼쳐진 갯벌을 볼 수 있다. 갯벌은 밀물과 썰물이 드나들면서 만들어진 넓고 평평한 땅으로, 흔히 '쓸모없는 진흙땅'으로 오해받기도 한다. 그러나 갯벌은 우리가 생각하는 것보다 훨씬 중요한 역할을 하는 자연의 보물이다. (2) 먼저 갯벌은 바닷물을 깨끗하게 걸러 주는 정화 작용을 한다. 갯벌 속에는 수많은 미생물과 조개류가 살고 있는데, 이들은 육지에서 강물을 따라 흘러온 오염 물질과 영양분을 분해하고 흡수한다. 실제로 갯벌 1제곱미터는 하루에 오염된 물 수백 리터를 정화할 수 있다고 알려져 있다. 이 때문에 갯벌은 '자연의 콩팥'이라고 불리기도 한다. (3) 또한 갯벌은 다양한 생물이 살아가는 삶의 터전이다. 갯지렁이, 게, 조개, 낙지 등 수많은 생물이 갯벌에 굴을 파고 살아가며, 겨울을 나기 위해 먼 거리를 이동하는 철새들도 갯벌에 들러 먹이를 먹고 힘을 얻는다. 이처럼 갯벌은 크고 작은 생명체들이 서로 의지하며 살아가는 커다란 생태계이다. (4) 이렇듯 갯벌은 물을 깨끗하게 만들고 수많은 생명을 품어 기르는 소중한 공간이다. 겉보기에는 그저 진흙이 펼쳐진 땅처럼 보이지만, 그 속에는 자연이 오랜 시간에 걸쳐 만들어 낸 정교한 균형이 숨어 있다. 우리가 갯벌을 함부로 메우거나 훼손하지 않고 지켜야 하는 까닭이 바로 여기에 있다. 문단(3)에는 '갯지렁이, 게, 조개, 낙지'라는 표현이 나온다. 이 나열을 요약문에 넣을 때, 하나의 상위 개념으로 일반화하여 표현한 것으로 가장 적절한 것은?
①갯벌에 사는 다양한 생물들
②갯지렁이와 게
③조개와 낙지
④철새와 사람
⑤갯벌의 오염 물질들
정답·해설 보기
정답: ①번
요약을 할 때는 갯지렁이, 게, 조개, 낙지처럼 나열된 하위 개념들을 '갯벌에 사는 다양한 생물들'이라는 상위 개념으로 묶어 표현하는 것이 효과적이다. 2번과 3번은 나열된 대상 중 일부만 남긴 것이어서 일반화라고 볼 수 없고, 4번은 문단(3)의 다른 내용을 엉뚱하게 합친 것이며, 5번은 문단(2)의 내용과 관련된 표현으로 문단(3)의 요약과는 거리가 있다. 이렇게 여러 대상을 하나의 낱말로 묶어 표현하면 문장이 훨씬 간결해지고 글의 핵심을 파악하기도 쉬워진다. 정답: 1 [학습 포인트] 읽기 · 글의 구조와 요약 영역의 문항이다. 발문의 조건을 먼저 확인한 뒤 글의 구조, 핵심 정보, 추론 근거, 자료의 신뢰성과 논증 관계를 지문에서 찾아 판단한다. [정답 확인] 정답은 1번이며, 정답 선지 「갯벌에 사는 다양한 생물들」는 위 해설의 판단 기준과 발문의 조건에 부합한다. 다른 선지는 지문·자료·문법 규칙 또는 작품의 근거와 어긋나는 부분이 있는지 하나씩 대조하여 소거한다.
7.난이도 보통
[종이와 제지 기술의 발전] (1) 오늘날 우리는 공책, 책, 포장지 등 다양한 곳에서 종이를 사용한다. 그러나 종이가 지금처럼 널리 쓰이기까지는 오랜 시간과 여러 사람의 노력이 필요했다. (2) 종이가 널리 보급되기 전에는 대나무 조각, 비단, 나무판 등 여러 재료에 글을 기록했다. 이런 재료는 무겁거나 값이 비싸 많은 양의 글을 기록하고 보관하는 데 불편함이 있었다. (3) 중국에서는 채륜 이전에도 종이가 사용된 흔적이 확인된다. 서기 105년 무렵 후한의 관리 채륜은 나무껍질, 삼베 조각, 낡은 그물 등 다양한 섬유 재료를 활용한 제지법을 개선하고 체계화하여 품질이 좋고 만들기 쉬운 종이가 널리 보급되는 데 크게 기여했다. (4) 이후 제지 기술은 아시아 여러 지역을 거쳐 서아시아와 유럽으로 전해졌고, 인쇄술의 발달과 함께 지식과 정보를 널리 퍼뜨리는 데 중요한 역할을 했다. 이 글의 짜임을 '처음-중간-끝'으로 나눌 때 가장 알맞은 것은?
①처음(1) / 중간(2,3) / 끝(4)
②처음(1,2) / 중간(3) / 끝(4)
③처음(1) / 중간(2) / 중간(3) / 끝 없음
④처음(1) / 중간(2,3,4)
⑤처음(1,2) / 중간(3,4)
정답·해설 보기
정답: ①번
문단(1)은 종이와 제지 기술의 발전이라는 화제를 제시하는 처음 부분이고, 문단(2)와 (3)은 기존 기록 재료의 불편함과 채륜의 제지법 개선을 설명하는 중간 부분이다. 문단(4)은 제지 기술의 전파와 의의를 정리하는 끝부분이다. 따라서 처음(1)-중간(2,3)-끝(4)의 구조가 가장 알맞다. 정답: 1 [학습 포인트] 읽기 · 글의 구조와 요약 영역의 문항이다. 발문의 조건을 먼저 확인한 뒤 글의 구조, 핵심 정보, 추론 근거, 자료의 신뢰성과 논증 관계를 지문에서 찾아 판단한다. [정답 확인] 정답은 1번이며, 정답 선지 「처음(1) / 중간(2,3) / 끝(4)」는 위 해설의 판단 기준과 발문의 조건에 부합한다. 다른 선지는 지문·자료·문법 규칙 또는 작품의 근거와 어긋나는 부분이 있는지 하나씩 대조하여 소거한다.
8.난이도 보통
산호는 사실 '공생조류'라는 작은 조류와 공생하며 살아간다. 공생조류는 광합성을 통해 만든 영양분을 산호에게 나누어 주고, 산호는 공생조류에게 안전한 서식 공간을 제공한다. 이 조류가 바로 산호의 화려한 색깔을 만들어 내는 주인공이다. 그런데 바닷물의 온도가 평소보다 높은 상태로 오래 지속되면, 산호는 스트레스를 받아 공생조류를 몸 밖으로 내보내기 시작한다. 공생조류가 사라진 산호는 하얀 뼈대만 남게 되는데, 이를 '백화 현상'이라고 한다. 백화 현상이 일어났다고 해서 산호가 곧바로 죽는 것은 아니다. 수온이 다시 정상으로 돌아오면 공생조류가 돌아와 산호가 회복되기도 한다. 하지만 고수온 상태가 오래 지속되면 산호는 영양분을 공급받지 못해 결국 죽음에 이르고, 산호에 의지해 살던 수많은 물고기와 해양 생물도 서식지를 잃게 된다. 윗글의 두 번째 문단과 세 번째 문단을 종합하여 산호가 죽음에 이르는 과정을 요약한 것으로 가장 적절한 것은?
①백화 현상이 나타나면 산호는 그 즉시 죽으며, 수온이 다시 정상으로 돌아오더라도 어떤 경우에도 다시 회복되지 않는다.
②고수온으로 공생조류를 내보내 백화 현상이 나타난 뒤에도 수온이 정상으로 돌아오면 회복될 수 있지만, 고수온이 오래 지속되면 영양분 부족으로 산호가 죽고 그에 의지하던 생물도 서식지를 잃는다.
③백화 현상은 바닷물 온도와는 관계없이 산호가 나이가 들면서 자연스럽게 겪는 노화 현상일 뿐이다.
④산호가 죽더라도 산호에 의지해 살던 수많은 물고기와 해양 생물에게는 서식지와 관련해 아무런 영향이 없다.
⑤수온이 정상으로 돌아오면 산호는 공생조류가 돌아오지 않아도 스스로 원래의 화려한 색깔을 되찾는다.
정답·해설 보기
정답: ②번
2문단은 백화 현상의 발생 과정을, 3문단은 백화 현상 이후 회복 또는 죽음으로 이어지는 갈림길을 설명한다. 두 문단을 종합하면 고수온이 짧으면 회복 가능하지만 오래 지속되면 산호가 죽고 다른 해양 생물도 서식지를 잃는다는 것을 알 수 있다. ①은 회복 가능성을 부정해 3문단과 어긋나고, ③은 원인을 노화로 왜곡했으며, ④, ⑤도 지문과 반대된다. 정답: 2 [학습 포인트] 읽기 · 글의 구조와 요약 영역의 문항이다. 발문의 조건을 먼저 확인한 뒤 글의 구조, 핵심 정보, 추론 근거, 자료의 신뢰성과 논증 관계를 지문에서 찾아 판단한다. [정답 확인] 정답은 2번이며, 정답 선지 「고수온으로 공생조류를 내보내 백화 현상이 나타난 뒤에도 수온이 정상으로 돌아오면 회복될 수 있지만, 고수온이 오래 지속되면 영양분 부족으로 산호가 죽고 그에 의지하던 생물도 서식지를 잃는다.」는 위 해설의 판단 기준과 발문의 조건에 부합한다. 다른 선지는 지문·자료·문법 규칙 또는 작품의 근거와 어긋나는 부분이 있는지 하나씩 대조하여 소거한다.