보기를 눌러 바로 채점하고 해설을 확인하세요. 대표 문제 8개 · 슬탐생 문제은행 30문항
1.난이도 보통
다음 중 '비유하는 표현'에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?
①대상이 지닌 특징을 있는 그대로 사실적으로 자세하게 나열하여 객관적으로 설명하는 표현이다.
②글쓴이의 생각과 의도를 감추고 독자가 스스로 추측하게 만드는 표현이다.
③표현하려는 대상을 그와 비슷한 특징을 지닌 다른 대상에 빗대어 나타내는 표현이다.
④문장 성분의 순서를 의도적으로 바꾸어 강조의 효과를 주는 표현이다.
⑤어려운 한자어나 전문 용어를 많이 사용하여 글의 품격을 높이는 표현이다.
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정답: ③번
비유하는 표현이란 표현하고자 하는 대상을 그것과 비슷한 특징을 지닌 다른 대상에 빗대어 나타내는 표현 방법으로, 대상을 생생하고 인상 깊게 전달하는 데 효과적이다. ①은 비유가 아니라 사실적 나열에 해당하는 설명이므로 적절하지 않다. ②, ④, ⑤는 각각 표현의 은폐, 어순 도치, 어휘 수준에 대한 설명으로 비유하는 표현의 정의와는 거리가 멀다. 정답: 3 [학습 포인트] 쓰기 · 생각과 느낌 표현·공유 영역의 문항이다. 글의 목적과 독자, 자료 활용 방식, 근거의 타당성, 표현 전략, 고쳐쓰기 기준을 함께 고려해 판단한다. [정답 확인] 정답은 3번이며, 정답 선지 「표현하려는 대상을 그와 비슷한 특징을 지닌 다른 대상에 빗대어 나타내는 표현이다.」는 위 해설의 판단 기준과 발문의 조건에 부합한다. 다른 선지는 지문·자료·문법 규칙 또는 작품의 근거와 어긋나는 부분이 있는지 하나씩 대조하여 소거한다.
2.난이도 보통
다음 (가)는 한 학생이 처음 쓴 글이고, (나)는 다양한 표현을 활용하여 고쳐 쓴 글이다. (나)에 대한 설명으로 가장 적절한 것은? (가) "오늘 학교에서 소풍을 갔다. 날씨가 좋았다. 산에 올라가서 김밥을 먹었다. 정말 좋았다. 다음에 또 가고 싶다." (나) "오늘 학교에서 소풍을 갔다. 하늘은 물감을 풀어놓은 듯 파랗고, 산길을 오를 때마다 알싸한 솔잎 냄새가 코끝을 스쳤다. 정상에서 친구들과 둘러앉아 먹은 김밥은 짭조름한 단무지 향과 어우러져 유난히 꿀맛이었다. 다리는 뻐근했지만 마음은 풍선처럼 부풀어 올랐다. 다음에는 더 높은 산에도 올라 보고 싶다."
①(나)는 (가)와 달리 감각적 표현과 비유하는 표현을 활용하여 소풍의 장면을 생생하게 되살렸다.
②(나)는 (가)보다 상투적이고 진부한 관용적 비유 표현을 훨씬 더 많이 사용하여 오히려 개성이 떨어지는 글이 되었다.
③(나)는 (가)와 표현 방식이 완전히 동일하며 단지 문장의 순서만 바꾸었을 뿐이다.
④(나)는 (가)에 없던 사실과 다른 내용을 새롭게 지어내어 사실을 왜곡하였다.
⑤(나)는 (가)보다 전체 문장 수가 줄어들어 정보 전달력이 오히려 떨어진다.
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정답: ①번
(나)는 '물감을 풀어놓은 듯 파랗고', '알싸한 솔잎 냄새', '풍선처럼 부풀어' 등 시각·후각적 표현과 비유하는 표현을 다양하게 활용하여 (가)에서는 드러나지 않았던 소풍의 생생한 장면과 느낌을 구체적으로 전달하고 있다. (나)는 오히려 상투적인 표현이 아니라 개성적인 표현을 사용하였으므로 ②는 적절하지 않으며, 표현 방식이 크게 달라졌으므로 ③도 적절하지 않다. 소풍이라는 동일한 경험을 다루고 있을 뿐 사실을 왜곡하지 않았으므로 ④도 적절하지 않다. 정답: 1 [학습 포인트] 쓰기 · 생각과 느낌 표현·공유 영역의 문항이다. 글의 목적과 독자, 자료 활용 방식, 근거의 타당성, 표현 전략, 고쳐쓰기 기준을 함께 고려해 판단한다. [정답 확인] 정답은 1번이며, 정답 선지 「(나)는 (가)와 달리 감각적 표현과 비유하는 표현을 활용하여 소풍의 장면을 생생하게 되살렸다.」는 위 해설의 판단 기준과 발문의 조건에 부합한다. 다른 선지는 지문·자료·문법 규칙 또는 작품의 근거와 어긋나는 부분이 있는지 하나씩 대조하여 소거한다.
3.난이도 보통
다음 두 문장 중 감각적 표현이 사용된 문장을 골라 그 이유로 가장 적절한 것을 고르면? (가) 사과는 맛있는 과일이다. (나) 잘 익은 사과를 한입 베어 물자 새콤달콤한 과즙이 입안 가득 퍼졌다.
①(가)이다. 사과라는 대상의 정확한 이름을 명시적으로 밝히고 있기 때문이다.
②(나)이다. 미각으로 느낀 맛을 구체적으로 표현하고 있기 때문이다.
③(가)이다. (나)보다 문장 전체의 길이가 훨씬 더 길게 쓰였기 때문이다.
④(나)이다. 사과의 정확한 가격 정보를 구체적으로 제시하고 있기 때문이다.
⑤(가)와 (나) 모두 감각적 표현이 전혀 사용되지 않은 문장이기 때문이다.
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정답: ②번
(나)는 사과를 베어 물었을 때 느껴지는 '새콤달콤한 과즙'이라는 미각적 표현을 통해 대상에 대한 느낌을 생생하게 전달하고 있으므로 감각적 표현이 사용된 문장이다. 반면 (가)는 사과에 대한 일반적이고 평범한 진술로 감각적 표현이 나타나지 않는다. 문장의 길이나 가격 정보는 감각적 표현 여부를 판단하는 기준이 될 수 없으므로 ③, ④는 이유로 적절하지 않다. 정답: 2 [학습 포인트] 쓰기 · 생각과 느낌 표현·공유 영역의 문항이다. 글의 목적과 독자, 자료 활용 방식, 근거의 타당성, 표현 전략, 고쳐쓰기 기준을 함께 고려해 판단한다. [정답 확인] 정답은 2번이며, 정답 선지 「(나)이다. 미각으로 느낀 맛을 구체적으로 표현하고 있기 때문이다.」는 위 해설의 판단 기준과 발문의 조건에 부합한다. 다른 선지는 지문·자료·문법 규칙 또는 작품의 근거와 어긋나는 부분이 있는지 하나씩 대조하여 소거한다.
4.난이도 보통
다음 중 독자와 생각과 느낌을 공유하기에 적합한 글의 형식으로 가장 거리가 먼 것은?
①학급이 아닌 누구나 자유롭게 열람할 수 있도록 인터넷 공간에 공개적으로 게시하는 블로그 글
②같은 학급 구성원들이 함께 돌려 읽는 학급 게시판에 올리는 글
③학교 누리집 게시판에 올려 여러 학생이 두루 읽을 수 있는 수필
④다른 사람에게 보여 줄 목적이 없는 개인 일기장의 짧은 메모
⑤친구들과 함께 나누어 보는 학급 문집에 실릴 예정인 글
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정답: ④번
다른 사람에게 보여 줄 목적이 없는 개인 일기장의 짧은 메모는 오직 자기 자신만을 독자로 상정한 글이므로 다른 사람과 생각과 느낌을 공유하기 위한 글쓰기와는 성격이 다르다. 반면 블로그 글, 학급 게시판 글, 학교 누리집의 수필, 학급 문집은 모두 여러 독자가 함께 읽을 수 있도록 공개된 공간에 게시되는 글이므로 독자와 공유하기에 적합하다. 따라서 공유하기에 적합한 형식으로 가장 거리가 먼 것은 ④이다. 정답: 4 [학습 포인트] 쓰기 · 생각과 느낌 표현·공유 영역의 문항이다. 글의 목적과 독자, 자료 활용 방식, 근거의 타당성, 표현 전략, 고쳐쓰기 기준을 함께 고려해 판단한다. [정답 확인] 정답은 4번이며, 정답 선지 「다른 사람에게 보여 줄 목적이 없는 개인 일기장의 짧은 메모」는 위 해설의 판단 기준과 발문의 조건에 부합한다. 다른 선지는 지문·자료·문법 규칙 또는 작품의 근거와 어긋나는 부분이 있는지 하나씩 대조하여 소거한다.
5.난이도 보통
다음 글의 밑줄 친 부분에서 활용된 표현 기법으로 가장 적절한 것은? "파란 도화지 위에 흰 붓으로 슥슥 그어 놓은 듯한 구름이 흘러갔다."
①구름을 마치 사람인 것처럼 표현하는 의인법을 사용하였다.
②구름의 모습을 그림 그리는 행위에 빗댄 비유하는 표현
③구름이 몇 개 떠 있는지 정확한 개수를 밝히는 통계적 표현이다.
④구름에 대한 서로 상반된 두 가지 의견을 나란히 나열하는 대조법이다.
⑤구름과 관련하여 예로부터 전해지는 속담을 인용하는 표현이다.
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정답: ②번
제시된 문장은 하늘에 떠 있는 구름의 모습을 '도화지 위에 붓으로 그어 놓은 것'에 빗대어 표현하고 있으므로 비유하는 표현에 해당한다. 구름을 사람처럼 행동하는 존재로 표현한 것이 아니므로 의인법이라고 보기 어렵고, 숫자나 상반된 의견, 속담이 사용되지도 않았다. 따라서 이 문장에 쓰인 표현 기법은 ②의 비유하는 표현이 가장 적절하다. 정답: 2 [학습 포인트] 쓰기 · 생각과 느낌 표현·공유 영역의 문항이다. 글의 목적과 독자, 자료 활용 방식, 근거의 타당성, 표현 전략, 고쳐쓰기 기준을 함께 고려해 판단한다. [정답 확인] 정답은 2번이며, 정답 선지 「구름의 모습을 그림 그리는 행위에 빗댄 비유하는 표현」는 위 해설의 판단 기준과 발문의 조건에 부합한다. 다른 선지는 지문·자료·문법 규칙 또는 작품의 근거와 어긋나는 부분이 있는지 하나씩 대조하여 소거한다.
6.난이도 보통
다음 글에 사용된 감각적 표현으로 볼 수 없는 것은? "매콤달콤한 떡볶이 국물이 보글보글 끓는 소리가 교실 앞 분식집 문틈으로 새어 나왔다. 한입 베어 물자 알싸한 매운맛이 혀끝을 톡 쏘았고, 쫄깃한 떡은 이 사이에서 쫀득하게 늘어났다. 매운 김이 코끝을 화하게 스치며 이마에 땀방울이 송골송골 맺혔다."
①매콤달콤한 (혀로 느낀 맛을 구체적으로 나타내는 미각적 표현)
②보글보글 끓는 소리 (귀로 들리는 소리를 생생하게 나타내는 청각적 표현)
③혀끝을 톡 쏘았고 (혀로 느낀 매운맛과 자극적인 촉감을 나타내는 표현)
④떡볶이는 학생들에게 인기 있는 분식이다 (맛을 나타내는 표현)
⑤쫀득하게 늘어났다 (입안에서 느껴지는 쫄깃한 촉감을 나타내는 표현)
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정답: ④번
①~⑤는 각각 미각, 청각, 미각과 촉각, 촉각을 활용하여 떡볶이를 먹는 순간의 느낌을 생생하게 전달하는 감각적 표현이다. 그런데 ④의 '떡볶이는 학생들에게 인기 있는 분식이다'는 이 글에 등장하지 않는 문장이며, 감각을 통해 느낀 것이 아니라 떡볶이에 대한 일반적인 사실을 진술한 것에 불과하므로 감각적 표현으로 볼 수 없다. 따라서 정답은 ④이다. [학습 포인트] 쓰기 · 생각과 느낌 표현·공유 영역의 문항이다. 글의 목적과 독자, 자료 활용 방식, 근거의 타당성, 표현 전략, 고쳐쓰기 기준을 함께 고려해 판단한다. [정답 확인] 정답은 4번이며, 정답 선지 「떡볶이는 학생들에게 인기 있는 분식이다 (맛을 나타내는 표현)」는 위 해설의 판단 기준과 발문의 조건에 부합한다. 다른 선지는 지문·자료·문법 규칙 또는 작품의 근거와 어긋나는 부분이 있는지 하나씩 대조하여 소거한다.
7.난이도 보통
다음 중 '학급 게시판 글'의 특징으로 가장 적절한 것은?
①학급 구성원이 아닌 전 세계의 불특정 다수 누구나 이름을 밝히지 않고 익명으로 작성할 수 있다.
②글을 쓸 때 글의 목적이나 읽는 사람인 독자를 전혀 고려할 필요가 없다.
③형식에 상관없이 자유롭게 쓸 수 없고 반드시 시의 형식으로만 작성해야 한다.
④글을 읽은 사람이 댓글이나 반응을 전혀 남길 수 없는 폐쇄적인 게시판이다.
⑤같은 학급 구성원이라는 특정 독자를 대상으로 소식이나 생각을 나누기에 적합하다.
정답·해설 보기
정답: ⑤번
학급 게시판 글은 같은 학급 구성원이라는 비교적 특정된 독자를 대상으로 소식이나 생각, 느낌을 나누기에 적합한 공유 형식이다. 학급 구성원이라는 독자가 명확하므로 글의 목적과 독자를 고려하여 내용을 구성하는 것이 중요하며, 형식이 반드시 시로 제한되지도 않는다. 따라서 학급 게시판 글의 특징으로 가장 적절한 것은 ⑤이다. 정답: 5 [학습 포인트] 쓰기 · 생각과 느낌 표현·공유 영역의 문항이다. 글의 목적과 독자, 자료 활용 방식, 근거의 타당성, 표현 전략, 고쳐쓰기 기준을 함께 고려해 판단한다. [정답 확인] 정답은 5번이며, 정답 선지 「같은 학급 구성원이라는 특정 독자를 대상으로 소식이나 생각을 나누기에 적합하다.」는 위 해설의 판단 기준과 발문의 조건에 부합한다. 다른 선지는 지문·자료·문법 규칙 또는 작품의 근거와 어긋나는 부분이 있는지 하나씩 대조하여 소거한다.
8.난이도 보통
다음 글에서 활용된 감각적 표현의 종류로 가장 적절한 것은? "매콤달콤한 떡볶이 국물이 보글보글 끓는 소리가 교실 앞 분식집 문틈으로 새어 나왔다."
①미각적 표현과 청각적 표현이 함께 사용되었다.
②이 문장에는 색깔이나 모양을 나타내는 시각적 표현만 사용되었다.
③이 문장에는 냄새를 나타내는 후각적 표현만 사용되었다.
④이 문장에는 만졌을 때의 느낌을 나타내는 촉각적 표현과 시각적 표현이 함께 사용되었다.
⑤이 문장에는 감각적 표현이 전혀 사용되지 않고 사실만 나열되어 있다.
정답·해설 보기
정답: ①번
제시된 문장에서 '매콤달콤한'은 맛을 나타내는 미각적 표현이고, '보글보글 끓는 소리'는 소리를 나타내는 청각적 표현이다. 즉 이 문장은 미각과 청각 두 가지 감각적 표현이 함께 사용되어 떡볶이가 끓는 상황을 생생하게 전달하고 있다. 시각이나 촉각을 나타내는 표현은 이 문장에서 찾을 수 없으므로 ②, ④는 적절하지 않고, 감각적 표현이 사용되었으므로 ⑤도 적절하지 않다. 정답: 1 [학습 포인트] 쓰기 · 생각과 느낌 표현·공유 영역의 문항이다. 글의 목적과 독자, 자료 활용 방식, 근거의 타당성, 표현 전략, 고쳐쓰기 기준을 함께 고려해 판단한다. [정답 확인] 정답은 1번이며, 정답 선지 「미각적 표현과 청각적 표현이 함께 사용되었다.」는 위 해설의 판단 기준과 발문의 조건에 부합한다. 다른 선지는 지문·자료·문법 규칙 또는 작품의 근거와 어긋나는 부분이 있는지 하나씩 대조하여 소거한다.