고등 국어 극 예상문제

[출제 의도 및 핵심 논리]
이 문항은 지시문과 대사를 바탕으로 인물의 심리를 정확히 파악하는 능력을 평가한다. 정희는 옛집을 떠나는 것에 대한 서운함을 인정하면서도 새로운 곳에서의 시작에 대한 기대를 함께 드러내고 있다.

[선지 분석]
① 영수와 정희는 사진첩을 보며 지난 추억을 함께 이야기하고 손을 맞잡는 등 서로에게 애정을 드러내고 있으므로, 무관심한 태도라는 설명은 지문과 어긋난다.
② 영수와 정희는 손을 맞잡고 함께 방을 나서는 등 화목한 모습을 보이고 있으므로, 다툰다는 설명은 지문과 어긋난다.
③ 영수는 "벌써 삼십 년이 다 됐네. 그때는 애들도 어렸는데"라며 이 집에서의 추억을 기억하고 있으므로, 전혀 기억하지 못한다는 설명은 지문과 어긋난다.
④ 정희는 "서운하죠"라고 명확히 말하였으므로, 전혀 서운함을 느끼지 않는다는 설명은 지문과 정반대이다.
⑤ 정희는 "서운하죠. 그래도… 이제는 우리 둘이 새로운 곳에서 또 새로운 추억을 만들면 되잖아요"라며 서운함과 기대를 함께 드러내고 있으므로 적절하다. 정답.

[출제 의도 및 핵심 논리]
이 문항은 희곡에서 인물 간의 대화를 통해 공간에 담긴 정서적 의미가 드러나는 방식을 정확히 파악하는 능력을 평가한다. 혜진의 대사 "저한테는 이 서점이 그냥 책 파는 곳이 아니었어요"가 핵심 근거이다.

[선지 분석]
① 혜진과 주인의 대화를 통해 서점이 혜진에게 "시를 좋아하게" 만든 개인적으로 의미 있는 공간이었음이 드러나므로, 이 선지가 극의 내용을 정확히 파악한 정답이다.
② 혜진은 "인터넷으로 소식 봤어요... 그냥 지나칠 수가 없어서요"라며 급히 서점을 찾아왔으므로, 무관심한 태도로 찾지 않았다는 진술은 지문과 정반대이다.
③ 주인은 처음엔 기억하지 못하다가 "아... 그 비 오던 날... 그 학생이구나"라며 결국 혜진과의 추억을 떠올리므로, 전혀 기억하지 못한 채 대화를 이어 간다는 진술은 지문과 다르다.
④ 이 장면은 희곡의 형식상 대사와 지시문으로만 구성되어 있으며, 서술자가 개입하여 인물의 심리를 직접 설명하는 부분은 나타나지 않는다.
⑤ 주인과 혜진은 서점을 둘러싼 추억을 나누며 공감하는 관계로 그려질 뿐, 운영 방식을 두고 격렬하게 대립하는 모습은 나타나지 않는다.

[핵심 해설]
[핵심개념] 극(희곡) 감상 - 대사와 지시문을 통해 인물의 심리와 정서, 인물 간의 정서적 교감을 파악하는 능력을 평가

[문제파악] 폐업을 앞둔 서점을 배경으로 한 창작 희곡의 일부를 읽고, 인물 간 대화에 담긴 의미를 정확히 이해했는지 확인하는 문제이다.

[지문 분석] 서점 폐업을 앞두고 지훈이 아쉬움을 표현하자, 서점 주인은 "자리는 비어도, 니가 여기서 읽은 건 안 없어져"라고 말하며 서점이라는 물리적 공간이 사라져도 그곳에서의 경험과 추억은 사라지지 않는다는 위로를 건넨다.

[정답 근거] ③ "서점 주인의 대사는 서점이라는 공간이 사라져도 그곳에서의 경험은 사라지지 않는다는 위로를 담고 있다"는 지문의 핵심 대사("자리는 비어도, 니가 여기서 읽은 건 안 없어져")와 정확히 일치한다.

[오답배제] ① 임대료를 대신 내주겠다는 제안은 지문에 없다. ② 서점 주인은 "담담하게", "옅게 웃는다"와 같은 지시문으로 보아 슬픔을 직접적으로 강하게 드러내기보다는 담담한 태도를 보이고 있다. ④ 지훈은 "고등학교 때부터 여기서 책 빌려 봤다"고 하였으므로 오랜 단골임을 알 수 있어 반대된다. ⑤ 서점 주인은 오히려 "오늘은 다 깎아 줄 테니까"라며 책값을 깎아 주겠다고 하였으므로 반대된다.

[선지별 최종 검토]
① [오답] 지훈은 서점 주인에게 임대료를 대신 내주겠다고 제안하고 있다. — 위 핵심 해설의 판단 기준에 비추어 정답 조건에 부합하지 않는다.
② [오답] 서점 주인은 서점을 폐업하는 것에 대해 지훈보다 훨씬 더 슬퍼하고 있음을 직접적으로 표현한다. — 위 핵심 해설의 판단 기준에 비추어 정답 조건에 부합하지 않는다.
③ [정답] 서점 주인의 대사는 서점이라는 공간이 사라져도 그곳에서의 경험은 사라지지 않는다는 위로를 담고 있다. — 위 핵심 해설과 지문의 근거에 부합하므로 정답이다.
④ [오답] 지훈은 어릴 때부터 이 서점의 단골이 아니었으며 이번이 첫 방문이다. — 위 핵심 해설의 판단 기준에 비추어 정답 조건에 부합하지 않는다.
⑤ [오답] 서점 주인은 지훈에게 책값을 평소보다 더 받겠다고 말하고 있다. — 위 핵심 해설의 판단 기준에 비추어 정답 조건에 부합하지 않는다.

[정답 확정] ③

[핵심 해설]
[핵심개념] 희곡 감상 - 인물 간의 대사와 지시문(표정·행동 지시)을 통해 인물의 정서(아쉬움, 그리움)와 관계 지속에 대한 태도를 파악하는 능력을 평가

[문제파악] 졸업을 앞두고 앨범을 보며 대화하는 두 친구의 대사를 읽고, 인물들의 정서와 태도를 정확히 이해했는지 확인하는 문제이다.

[지문 분석] 은지는 "매일 보던 얼굴을 못 본다는 게 이상하긴 해"라며 아쉬움을 드러내고, 태윤은 이에 "그럼 우리 종종 여기 모이자"라고 제안하며, 은지는 "좋아. 그거 진짜 좋은 생각이다"라고 반기며 함께 관계를 이어갈 방법을 고민한다.

[정답 근거] ① "은지와 태윤은 졸업 이후에도 관계를 이어갈 방법을 함께 고민한다"는 두 사람이 다시 모이자는 제안과 그에 대한 긍정적 반응을 주고받는 지문의 핵심 내용과 정확히 일치한다.

[오답배제] ③ 은지는 "갑자기 좀 아쉽다"며 감정을 드러내고 있으므로 별다른 변화가 없다는 것은 반대된다. ② 태윤은 "요즘은 다 온라인으로 되잖아"라며 관계가 이어질 수 있다는 입장을 보이므로 완전히 끊어질 것이라 확신한다는 것은 반대된다. ④ 태윤은 앨범 속 사진을 보고 "어우, 나 여기 앞머리 봐라"라고 반응하였으므로 아무런 감정을 느끼지 않는다는 것은 지문과 다르다. ⑤ 은지는 태윤의 제안에 "좋아. 그거 진짜 좋은 생각이다"라며 반겼으므로 거절했다는 것은 반대된다.

[선지별 최종 검토]
① [정답] 은지와 태윤은 졸업 이후에도 관계를 이어갈 방법을 함께 고민한다. — 위 핵심 해설과 지문의 근거에 부합하므로 정답이다.
② [오답] 태윤은 졸업 후 친구들과의 관계가 완전히 끊어질 것이라고 확신한다. — 위 핵심 해설의 판단 기준에 비추어 정답 조건에 부합하지 않는다.
③ [오답] 은지는 졸업을 앞두고도 별다른 감정의 변화를 보이지 않는다. — 위 핵심 해설의 판단 기준에 비추어 정답 조건에 부합하지 않는다.
④ [오답] 태윤은 앨범 속 사진을 보고도 아무런 감정을 느끼지 않는다. — 위 핵심 해설의 판단 기준에 비추어 정답 조건에 부합하지 않는다.
⑤ [오답] 은지는 태윤의 제안을 거절하며 대화를 마무리한다. — 위 핵심 해설의 판단 기준에 비추어 정답 조건에 부합하지 않는다.

[정답 확정] ①

[출제 의도 및 핵심 논리]
이 문항은 희곡의 대사를 통해 인물의 정서 변화와 공간이 지니는 상징적 의미를 정확히 파악하는 능력을 평가한다.

[선지 분석]
① 주인은 청년의 이야기를 듣고 "삼십오 년이 헛되지 않았구나 싶네요"라며 오히려 자신의 삶에 대한 긍정적 인식을 얻고 있으므로, '삶이 헛되었다는 인식을 끝내 거두지 않는다'는 진술은 지문의 내용과 반대되어 적절하지 않다. 정답.
② 청년의 회상은 주인이 "삼십오 년이 헛되지 않았구나 싶네요"라고 말하게 하는 계기가 되므로, 자신의 일이 지녀 온 의미를 재확인시키는 계기로 적절하다.
③ 주인과 청년의 대화에는 서점이라는 공간을 매개로 한 정서적 유대가 담겨 있으므로 적절하다.
④ 청년은 "사장님 덕분에 책 읽는 재미를 알았어요"라며 서점에서의 경험이 자신의 삶에 긍정적 영향을 미쳤음을 밝히고 있으므로 적절하다.
⑤ 주인은 "요즘은 다들 인터넷으로 사잖아요"라며 서점을 닫게 된 이유로 온라인 서점의 확산을 언급하고 있으므로 적절하다.

[출제 의도 및 핵심 논리]
이 문항은 지시문과 대사를 바탕으로 인물의 심리와 태도를 정확히 파악하는 능력을 평가한다. 민준은 새로운 일에서 자신이 만든 것에 책임을 지고 싶다는 마음을 솔직하게 드러내고 있다.

[선지 분석]
① 민준은 "이 자리에서까지 거짓말하고 싶지 않았습니다"라며 솔직하게 답하였으므로, 끝까지 솔직하게 답하지 않았다는 설명은 지문과 어긋난다.
② 지현은 민준의 솔직한 답변에 "(미소를 지으며) 좋은 답이네요"라며 긍정적으로 반응하고 있으므로, 부정적인 반응을 보인다는 설명은 지문과 어긋난다.
③ 민준은 "(조심스럽게 앉으며)", "(머뭇거리다)" 등 긴장하고 조심스러운 태도를 보이고 있으므로, 자신감 넘치는 태도로 일관한다는 설명은 지문과 어긋난다.
④ 지현은 "다음 주에 결과 연락 드리겠습니다"라고 하였으므로, 면접이 끝난 뒤 곧바로 합격을 통보한다는 설명은 지문과 어긋난다.
⑤ 민준은 "여기서는 제가 만든 것에 책임을 지고 싶습니다"라며 새로운 일에 대한 책임감을 드러내고 있으므로 적절하다. 정답.

[출제 의도 및 핵심 논리]
"희곡에서 지시문의 기능을 이해하는 문항이다. '(속으로)'는 인물이 겉으로 말하지 않고 마음속으로 생각하는 내용임을 나타내는 지시문으로, 최가가 원님 앞에서는 다른 태도를 보이면서도 내심 곳간 열쇠를 이용해 버티려는 속내를 관객에게 전달하는 기능을 한다."

[선지 분석]
① 무대 장치의 위치를 알려 주는 지시문(무대 지시문)과는 다른 기능이다.
② 배경 음악 삽입에 대한 지시는 이 글에 나타나지 않는다.
③ 장면 전환을 알리는 기능과는 무관하다.
④ 인물의 등장과 퇴장을 지시하는 것은 별도의 지시문(등장/퇴장 지시문)이 담당하는 기능이다.
⑤ 최가는 원님에게는 "신중히 헤아려야 할 일이옵니다"라고 말하지만, '(속으로)'를 통해 "내가 열지 않으면 그만이지"라는 실제 속내를 관객에게 전달한다. 겉으로 드러난 말과 다른 내면을 보여 주는 기능이다. 정답.

[출제 의도 및 핵심 논리]
이 문항은 지시문과 대사를 바탕으로 인물 간의 관계와 정서를 정확히 파악하는 능력을 평가한다. 세 사람은 오랜만의 재회를 통해 학창 시절에 대한 그리움과 반가움을 함께 나누고 있다.

[선지 분석]
① 세 사람은 "반갑게", "웃으며" 등의 지시문과 함께 다정하게 대화를 나누고 있으므로, 냉담한 태도라는 설명은 지문과 어긋난다.
② 민재는 "우리, 앞으로는 더 자주 보자"라고 하였으므로, 다시는 만나지 않기로 약속한다는 설명은 지문과 정반대이다.
③ 민재는 은희의 말에 "(씁쓸하게 웃으며)" 반응할 뿐, 크게 분노하며 자리를 떠나지 않으므로 적절하지 않다.
④ 태수는 "(한숨을 쉬며) 나야 뭐, 회사에서 이리 치이고 저리 치이고"라고 하였으므로, 아무런 어려움도 느끼지 않는다는 설명은 지문과 정반대이다.
⑤ 은희는 "그때로 돌아간 것 같아서 좋다"라고 하였으므로, 세 사람이 그리움과 반가움을 함께 나누고 있다는 설명은 적절하다. 정답.