보기를 눌러 바로 채점하고 해설을 확인하세요. 대표 문제 8개 · 슬탐생 문제은행 96문항
1.난이도 보통
When Daniel first walked into the pottery studio, Mr. Alvarez was already shaping a bowl at the wheel. Daniel took the seat beside him and, before starting, (a) he kneaded a lump of clay to soften it in his palms. For the first hour, every attempt collapsed beneath his fingers, yet (b) he refused to ask for help, determined to master the centering technique alone. From across the room, Mr. Alvarez watched the repeated failures without a word, and only once, near the end of the hour, did (c) he finally walk over to adjust the angle of the young potter's hands. Daniel later confessed that (d) he had nearly given up twice that afternoon, unable to keep the spinning clay from wobbling off center. Still, by the time the session ended, (e) he had shaped a small, lopsided cup that he carried home with unexpected pride.
다음 밑줄 친 (a)~(e) 중에서, 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은? [3점]
①(a)
②(b)
③(c)
④(d)
⑤(e)
정답·해설 보기
정답: ③번
[핵심개념] 지칭추론 - 문맥과 주어의 연속성을 근거로 대명사가 가리키는 인물을 정확히 판단하는 능력을 평가
[문제파악] 밑줄 친 대명사 (a)~(e)가 각각 누구를 가리키는지 파악하여, 나머지 넷과 다른 대상을 가리키는 하나를 찾는 문제이다.
[선택지별 분석] (a) "Daniel took the seat beside him and, before starting, he kneaded a lump of clay" - 문장의 주어가 Daniel이고 동작(반죽하기)의 주체도 자연스럽게 Daniel이므로 Daniel을 가리킨다. (b) "yet he refused to ask for help, determined to master the centering technique alone" - 도움을 거절하고 스스로 기술을 익히려 한 주체는 앞 문장에서 계속 서술되던 Daniel이다. (c) "only once ~ did he finally walk over to adjust the angle of the young potter's hands" - 앞부분 "Mr. Alvarez watched the repeated failures without a word"에서 주어가 Mr. Alvarez로 전환되었고, "walk over to adjust the young potter's(=Daniel의) hands"는 관찰자였던 Mr. Alvarez가 다가와 손을 조정해 준 행동이므로 Mr. Alvarez를 가리킨다. (d) "Daniel later confessed that he had nearly given up twice" - confess의 주체와 given up의 주체가 모두 Daniel이다. (e) "by the time the session ended, he had shaped a small, lopsided cup" - 도자기를 완성한 초보자는 Daniel이다.
[정답 도출] (a),(b),(d),(e)는 모두 Daniel을 가리키지만 (c)만 Mr. Alvarez를 가리키므로 나머지 넷과 다른 것은 ③ (c)이다.
[오답배제] ①(a), ②(b), ④(d), ⑤(e)는 모두 Daniel을 가리키는 대명사이므로 '나머지 넷과 다른 것'이라는 질문에 해당하지 않는다.
[최종 정답] 정답은 3번 「(c)」이다.
2.난이도 보통
Isla stepped off the supply boat with her duffel bag and a growing sense that she had made a terrible decision. The lighthouse rose from the rocks ahead, and beside it stood Marguerite, a keeper who had tended the light for nearly thirty years and who tolerated no laziness or complaints. Isla had taken the post only because no other work was available that season. Marguerite said little before leading Isla up the stairs to begin the tour.
(A) By morning, the fishing boat had reached the harbor safely, its crew crediting the lighthouse's beam for guiding them through the last, most dangerous stretch of rocks. Marguerite climbed the stairs to find Isla still sitting beside the mechanism, exhausted but unwilling to leave her post until she was certain the light would hold. "① She kept the light turning when it mattered most," Marguerite said simply, and for the first time since Isla's arrival, something like a smile crossed the old keeper's face. Isla had planned to leave the island the moment her contract ended, but that morning, watching the beam sweep calmly over a now-quiet sea, ② she found herself wondering whether she might ask to stay through the winter.
(B) With a storm forecast to arrive within the week, Marguerite insisted that Isla learn the rotation mechanism immediately, rather than easing into the work gradually. "③ She must know every gear before the wind tests her," Marguerite told the supply captain. Isla found the mechanism baffling: dozens of interlocking gears that had to be wound, oiled, and balanced in sequence, and she grew increasingly certain ④ she would never memorize it correctly. Each time she turned the crank too quickly, the gears caught, and Marguerite would silently reset the mechanism.
(C) On the night the storm finally struck, the rotation mechanism seized completely, halting the beam just as a fishing boat's lights flickered weakly in the distance. Marguerite was below deck fighting a flooded doorway, and ⑤ she could not hear Isla's calls for help over the roar of the wind. Kneeling alone before the stalled gears, Isla forced herself to slow down, remembering the patient rhythm Marguerite had used during every lesson. Moving her hands as slowly as Marguerite always had, Isla finally felt the single gear that had slipped from its groove, eased it back into place, and watched the beam resume its steady sweep.
밑줄 친 ①~⑤ 중에서, 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은? [2점]
①첫 번째 밑줄 — She
②두 번째 밑줄 — she
③세 번째 밑줄 — She
④네 번째 밑줄 — she
⑤다섯 번째 밑줄 — she
정답·해설 보기
정답: ⑤번
[정답] ⑤ [지문 전체 해석] Isla는 다른 일자리가 없어 등대지기 보조로 일하게 되고, 노련한 등대지기 Marguerite로부터 회전 장치 사용법을 급히 배운다. 폭풍이 몰아친 밤 장치가 고장 나고 Marguerite가 다른 곳에 발이 묶인 사이, Isla는 스스로 결함을 찾아 장치를 고쳐 어선을 구한다. 이후 Marguerite는 Isla를 인정하고, Isla는 섬에 더 머무는 것을 고려하게 된다. [논리 구조 분석] 밑줄 친 대명사 ①②③④는 모두 회전 장치를 배우고, 실수를 걱정하고, 마침내 장치를 지켜낸 주체인 Isla를 가리킨다. 반면 ⑤는 "Marguerite was below deck fighting a flooded doorway, and ⑤she could not hear Isla's calls for help"라는 문장에 있는데, 이 문장은 Marguerite와 Isla를 모두 명시하면서 '침수된 문과 씨름하느라 Isla의 도움 요청을 듣지 못한' 주체가 Marguerite임을 보여준다. [정답 근거] ①은 Marguerite가 Isla를 칭찬하는 말("①She kept the light turning when it mattered most")로 Isla를 가리키고, ②는 이야기 결말에서 심경 변화를 겪는 Isla 자신("②she found herself wondering")을 가리키며, ③은 Marguerite가 Isla를 훈련시켜야 한다고 말하는 대목("③She must know every gear")으로 Isla를 가리키고, ④는 Isla 자신의 불안한 심정("certain ④she would never memorize it correctly")으로 Isla를 가리킨다. 반면 ⑤는 문장에서 Isla가 별도로 명시되어 있으므로 she는 Isla가 아닌 Marguerite를 가리킬 수밖에 없다. 따라서 나머지 넷과 다른 대상을 가리키는 것은 ⑤이다. [오답 완전분석] ①,②,③,④는 모두 Isla를 가리키므로 이 문제의 정답이 될 수 없다. 특히 ①은 Marguerite의 대사 안에 있어 얼핏 Marguerite를 가리키는 것으로 착각할 수 있으나, 대사의 내용 자체가 상대방인 Isla의 행동을 칭찬하는 말이므로 she는 Isla를 가리킨다. [핵심 어휘 및 구문] fighting a flooded doorway: 침수된 문과 씨름하다. could not hear A's calls for help: A의 도움 요청 소리를 듣지 못했다, 이 표현에서 A(Isla)가 she와 별개의 인물로 명시되어 있다는 점이 결정적 단서이다. [함정 포인트] 이 유형에서는 대사 속 대명사(예: ①)는 화자가 아니라 청자나 화제의 대상을 가리키는 경우가 많다는 점을 놓치기 쉽다. 반대로 ⑤처럼 한 문장 안에 두 인물의 이름이 함께 등장하면, 대명사가 가리키는 대상은 문장 내 다른 이름으로 이미 지칭된 인물이 아니라 나머지 한 사람이라는 점을 이용해 지시 대상을 확정해야 한다.
[최종 정답] 정답은 5번 「다섯 번째 밑줄 — she」이다.
3.난이도 보통
When Claire first moved into the small apartment above the bakery, she never expected that her new roommate would become the closest friend she had ever had. Bella, who had lived there for two years already, welcomed her with a hand-drawn map of the neighborhood, and Claire soon learned that she①never let a new roommate go a single night without a home-cooked meal. During Claire's first week of final exams, Bella noticed that the light under Claire's door stayed on past three in the morning, so she②quietly began leaving warm meals outside the door without saying a word. When Claire finally asked why, Bella admitted that she③had nearly failed her own first-year exams because no one had checked on her, and she had promised herself never to let that happen to anyone else under her roof. Touched by the story, Claire confessed that she④had always found it hard to ask for help, even from close friends, ever since a difficult childhood move had taught her to rely only on herself. Bella simply smiled and said that she⑤ would keep leaving meals outside the door whether Claire asked for them or not. Years later, after both had moved into separate apartments across town, they still called each other every Sunday, and Bella still joked that her spare key to Claire's new place was reserved strictly for emergency dinner deliveries.
다음 글의 밑줄 친 부분 중, 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은? [2점]
①첫 번째 밑줄
②두 번째 밑줄
③세 번째 밑줄
④네 번째 밑줄
⑤다섯 번째 밑줄
정답·해설 보기
정답: ④번
🔴 정답: 4번 📌 초정밀 논리 ❶ ①의 "she①never let a new roommate go a single night without a home-cooked meal"은 "Claire soon learned that"의 목적절 주어로, 새 룸메이트를 챙기는 습관을 지닌 인물이므로 이미 2년째 그 집에 살며 Claire를 맞이한 Bella를 가리킨다. ❷ ②의 "she②quietly began leaving warm meals outside the door"는 "Bella noticed that the light ... stayed on past three ... so she②quietly began leaving warm meals"의 흐름상 주어 Bella가 그대로 이어지는 것이므로 Bella를 가리킨다. ❸ ③의 "she③had nearly failed her own first-year exams"는 "Bella admitted that she③had nearly failed her own first-year exams"에서 admit의 주어와 소유격 her own이 모두 Bella 자신의 경험을 서술하므로 Bella를 가리킨다. ❹ 반면 ④의 "she④had always found it hard to ask for help"는 "Claire confessed that she④had always found it hard to ask for help"에서 confess의 주어가 Claire이며, 뒤이어 나오는 어릴 적 힘들었던 이사 경험이라는 서술도 Claire의 개인사이다. 따라서 ④만 Claire를 가리키며 나머지 넷과 다르다. ⑤의 "she⑤ would keep leaving meals outside the door"는 Bella가 스스로 다짐하는 내용이므로 Bella를 가리킨다. [오답 확인] ① 새 룸메이트를 챙기는 Bella의 오래된 습관을 설명하는 문맥이므로 Bella를 가리킨다. ② Claire의 방 불빛을 보고 조용히 식사를 가져다 놓은 행동의 주체이므로 Bella를 가리킨다. ③ 자신의 1학년 시절 경험을 고백하는 주체이므로 Bella를 가리킨다. ⑤ 앞으로도 계속 식사를 가져다 놓겠다고 다짐하는 주체이므로 Bella를 가리킨다. [핵심 개념] 지칭추론에서는 confess, admit, promise 같은 동사 뒤에 이어지는 명사절의 주어가 문장 전체의 주어와 항상 같지는 않다는 점, 그리고 소유격이나 재귀 표현(her own, herself)이 등장하면 그 표현이 서술하는 경험이 누구의 것인지를 반드시 대조해야 한다는 점이 핵심이다. [해석] Claire가 처음 빵집 위층의 작은 아파트로 이사왔을 때, 그녀는 새 룸메이트가 자신의 가장 가까운 친구가 될 줄은 전혀 예상하지 못했다. 이미 2년째 그곳에 살고 있던 Bella는 손으로 그린 동네 지도를 건네며 그녀를 맞이했고, Claire는 곧 Bella가 새 룸메이트를 절대 집밥 없이 하룻밤도 보내게 하지 않는다는 것을 알게 되었다. Claire의 기말고사 첫 주 동안, Bella는 Claire의 방문 아래로 새벽 세 시가 넘도록 불빛이 새어 나오는 것을 알아차렸고, 그래서 아무 말 없이 조용히 문밖에 따뜻한 식사를 가져다 놓기 시작했다. Claire가 마침내 이유를 묻자, Bella는 아무도 자신을 챙겨주지 않아서 1학년 시절 시험을 거의 망칠 뻔했으며, 그때 자신의 지붕 아래에서는 누구에게도 그런 일이 일어나지 않게 하겠다고 스스로 다짐했었다고 고백했다. 그 이야기에 감동한 Claire는, 어릴 적 힘들었던 이사 경험이 오직 자신에게만 의지하도록 가르쳤기 때문에 가까운 친구에게조차 도움을 청하는 것이 늘 어려웠다고 털어놓았다. Bella는 그저 미소를 지으며, Claire가 요청하든 안 하든 계속 문밖에 식사를 가져다 놓을 것이라고 말했다. 몇 년 후 둘 다 도시의 다른 곳에 있는 각자의 아파트로 이사한 뒤에도, 그들은 여전히 매주 일요일마다 서로에게 전화를 걸었고, Bella는 여전히 Claire의 새 집 여분의 열쇠는 오직 비상 저녁 배달을 위해서만 마련해둔 것이라고 농담하곤 했다. [Words and Phrases] - confess - 고백하다 - admit - 인정하다 - reserved for - ~을 위해 마련된 - rely on oneself - 스스로에게 의지하다 - spare key - 여분의 열쇠 - touched by - ~에 감동한 [정답 확인] ①②③⑤는 모두 오랜 룸메이트 Bella의 습관, 행동, 개인적 경험을 가리키는 반면, ④만 Claire 자신의 개인사를 가리키므로 나머지 넷과 다른 것은 ④로 유일하게 확정된다.
[최종 정답] 정답은 4번 「네 번째 밑줄」이다.
4.난이도 보통
Sophie spent every summer at her aunt Grace's cottage by the lake. ①She loved waking up early to watch the mist rise over the water. One morning, Grace noticed that the little rowboat was missing an oar, and she asked Sophie to check the shed. Sophie searched everywhere until ②she finally found the spare oar behind an old fishing net. Proud of herself, ③she carried it down to the dock without being asked twice. Grace watched from the porch, thinking that ④she was lucky to have such a capable niece. That evening, Sophie sat by the fire feeling that ⑤she had finally found a second home.
다음 글의 밑줄 친 부분 중, 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은? [2점]
①첫 번째 밑줄
②두 번째 밑줄
③세 번째 밑줄
④네 번째 밑줄
⑤다섯 번째 밑줄
정답·해설 보기
정답: ④번
🔴 정답: 4번 📌 초정밀 논리 ❶ "Sophie spent every summer at her aunt Grace's cottage... ①She loved waking up early"에서 이모의 별장에서 여름을 보내며 안개 낀 아침을 좋아하는 주체는 Sophie이므로 ①She는 Sophie이다. ❷ "Sophie searched everywhere until ②she finally found the spare oar"와 "Proud of herself, ③she carried it down to the dock"는 모두 노를 찾고 옮기는 행위의 주체인 Sophie를 가리킨다. ❸ "Grace watched from the porch, thinking that ④she was lucky to have such a capable niece"에서 조카를 두어서 다행이라고 생각하는 주체는 조카를 둔 사람, 즉 Grace 자신이다. 따라서 ④she는 Grace를 가리켜 나머지와 다르다. [오답 확인] ① 안개를 보는 것을 좋아하는 주체 — Sophie. ② 노를 찾은 주체 — Sophie. ⑤ 벽난로 옆에서 소속감을 느낀 주체 — Sophie. [핵심 개념] 종속절 속 명사(niece)가 누구의 관점에서 이야기되는지를 파악하면 대명사의 지시 대상을 정확히 좁힐 수 있다. [해석] Sophie는 매년 여름을 이모 Grace의 호숫가 별장에서 보냈다. 그녀는 물 위로 물안개가 피어오르는 것을 보려고 일찍 일어나는 것을 좋아했다. 어느 날 아침, Grace는 작은 조각배에 노 하나가 없어진 것을 발견하고 Sophie에게 창고를 확인해 달라고 부탁했다. Sophie는 오래된 낚시 그물 뒤에서 여분의 노를 찾을 때까지 사방을 뒤졌다. 스스로가 자랑스러워서, 그녀는 두 번 부탁받을 필요도 없이 그것을 부두로 가져갔다. Grace는 현관에서 그것을 지켜보며 이렇게 능력 있는 조카가 있어서 자신이 운이 좋다고 생각했다. 그날 저녁 Sophie는 난롯가에 앉아 마침내 제2의 고향을 찾았다는 느낌을 받았다. [Words and Phrases] cottage 별장, 오두막 / mist 안개 / oar (배의) 노 / capable 유능한 / niece (여자) 조카 [정답 확인] ④만 Grace를 가리키고 나머지 넷은 모두 Sophie를 가리키므로 정답은 4번이다.
[최종 정답] 정답은 4번 「네 번째 밑줄」이다.
5.난이도 보통
Derek had known, the moment his heel struck the track during the final warm-up lap, that something beneath the ankle had given way. A hot, thin line of pain shot up through the joint, and for a fraction of a second the world seemed to tilt. He forced his face into a neutral mask and jogged on, telling himself that a champion did not limp on command. Marcus, who had been tightening his own spikes a few lanes over, caught the flicker of hesitation before ① he could hide it completely. Something about the rhythm of the stride had broken, just slightly, like a needle skipping a groove in an old record. Marcus jogged over without a word and fell into step beside his friend, studying the way the weight shifted unevenly onto the left foot. "You rolled it, didn't you," he said quietly, not really asking. Derek exhaled and admitted that the ankle had turned on a patch of uneven track near the curve, though he insisted it was nothing that a few minutes of stretching wouldn't fix. Marcus said nothing for a moment, then reached into his bag and pulled out the roll of athletic tape ② he always carried for exactly this kind of emergency. He knelt down, wound the tape firmly around the joint in the crossing pattern their old trainer had taught them both, and told Derek to walk it out slowly before deciding anything. Derek watched his friend work with quiet, practiced hands and felt something loosen in his chest that had nothing to do with the ankle. When the call for the eight-hundred-meter final finally came over the loudspeaker, Derek rose to his feet, testing the joint with a few careful steps. It held. Marcus clapped him once on the shoulder and told him to run smart, not brave, saving the surge for the final bend rather than burning it early out of pride. As Derek walked toward the starting blocks, he realized that ③ he no longer felt the sharp dread that had gripped him minutes earlier, only a steady, focused calm, the kind that came from knowing someone had his back. The gun cracked, and the runners surged forward as one. Coming off the final curve, Derek felt the tape holding firm exactly as Marcus had promised, and he let the pain fade into the background as he found his stride. He crossed the line third, well behind his usual pace but upright and intact, and the first face he searched for in the crowd was the one that had kept ④ his secret and steadied his nerve. Marcus was already jogging toward him, grinning, and as he pulled Derek into a rough, sweaty hug, Derek thought that ⑤ he had never been more grateful for a piece of athletic tape and an old friend's steady hands.
다음 글의 밑줄 친 부분 중, 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은? [2점]
①he (caught the flicker of hesitation before he could hide it completely)
②he (the roll of athletic tape he always carried)
③he (he no longer felt the sharp dread)
④his (kept his secret and steadied his nerve)
⑤he (he had never been more grateful)
정답·해설 보기
정답: ②번
[정답] 2번
[지문 전체 해석] 데릭은 마지막 준비운동 랩에서 발뒤꿈치가 트랙에 닿는 순간 발목 아래 무언가가 어긋났음을 느꼈다. 뜨겁고 가느다란 통증이 관절을 타고 올라왔고 순간 세상이 기우는 듯했다. 그는 표정을 무너뜨리지 않고 계속 조깅했다. 챔피언은 명령한다고 절뚝거리지 않는다고 되뇌면서. 몇 레인 떨어진 곳에서 자기 스파이크 끈을 조이던 마커스는 데릭이 그 망설임을 완전히 숨기기도 전에 알아챘다. 보폭의 리듬이 미세하게 어긋난 것이 마치 낡은 레코드판 위에서 바늘이 홈을 건너뛰는 것 같았다. 마커스는 말없이 다가가 나란히 걸으며 체중이 왼발로 고르지 않게 실리는 것을 살폈다. '삔 거지, 그렇지' 그는 사실 묻는 게 아니라는 투로 조용히 말했다. 데릭은 숨을 내쉬며 커브 근처 고르지 않은 트랙에서 발목이 돌아갔다고 인정했지만, 몇 분 스트레칭이면 괜찮을 거라 우겼다. 마커스는 잠시 말이 없다가 가방에서 그가(마커스 자신이) 이런 응급상황을 위해 항상 들고 다니던 테이핑용 테이프를 꺼냈다. 그는 무릎을 꿇고 옛 트레이너가 둘에게 가르쳐 준 교차 패턴으로 관절에 테이프를 단단히 감고, 데릭에게 결정을 내리기 전 천천히 걸어보라 했다. 데릭은 친구의 조용하고 능숙한 손길을 지켜보며 발목과 무관한 무언가가 가슴속에서 풀리는 것을 느꼈다. 800미터 결선 호출이 울리자 데릭은 일어나 몇 걸음 조심스레 관절을 시험했다. 버텨주었다. 마커스는 그의 어깨를 두드리며 자존심 때문에 일찍 힘 빼지 말고 마지막 커브를 위해 스퍼트를 아끼라고, 용감하게가 아니라 영리하게 뛰라고 말했다. 출발선으로 걸어가며 데릭은 조금 전 자신을 움켜쥐던 날카로운 두려움을 더 이상 느끼지 않으며, 누군가 자신의 뒤를 지켜준다는 사실에서 오는 차분하고 집중된 평온함만을 느낀다는 것을 깨달았다. 총성이 울리고 선수들이 하나가 되어 뛰쳐나갔다. 마지막 커브를 돌며 데릭은 마커스가 약속한 대로 테이프가 버텨주는 것을 느끼며 통증을 배경으로 흘려보냈다. 그는 평소보다 뒤처졌지만 몸은 온전한 채 3위로 결승선을 통과했고, 군중 속에서 가장 먼저 찾은 얼굴은 자신의 비밀을 지켜주고 긴장을 다잡아 준 바로 그 얼굴이었다. 마커스는 이미 활짝 웃으며 뛰어오고 있었고, 땀에 젖은 채 데릭을 거칠게 끌어안는 순간 데릭은 육상용 테이프 한 롤과 오랜 친구의 든든한 손길에 이보다 더 감사했던 적이 없었다고 생각했다.
[단서 추적 분석] 이 글은 부상을 숨기려는 주인공 데릭과, 그것을 알아채고 도와주는 친구 마커스라는 두 인물이 번갈아 서술의 초점이 되는 3인칭 서술 구조다. ①은 '마커스가 (누군가 숨기려는) 그 망설임을 알아채기 전에'라는 문맥으로, 숨기려는 주체는 부상을 감추던 데릭이다. ②는 '그가 늘 들고 다니던 테이프'인데, 테이핑 테이프를 챙겨 다니는 사람은 응급처치 도구를 마련해 온 마커스다. ③은 '그가 더 이상 날카로운 두려움을 느끼지 않았다'로, 출발선을 향해 걸어가며 심경 변화를 겪는 주체는 데릭이다. ④는 '그의 비밀을 지켜준'으로, 비밀(부상)의 소유자는 데릭이다. ⑤는 '그가 이보다 더 감사한 적이 없었다'로, 친구에게 감사함을 느끼는 주체는 데릭이다.
[정답 근거] ①③④⑤는 모두 데릭을 가리키지만 ②만 유일하게 마커스를 가리킨다. 테이프를 '항상 들고 다니는' 습관은 부상당한 당사자(데릭)가 아니라 만약을 대비해 준비성 있게 응급도구를 챙기는 조력자(마커스)의 특성으로 문맥상 명확히 규정된다.
[오답 완전분석] ①을 정답으로 착각하기 쉬운 이유는 바로 앞 주어가 마커스라서 표면적으로는 마커스를 가리키는 것처럼 보이기 때문이다. 그러나 '숨기다(hide)'의 의미상 주체는 감추려는 행동을 하는 사람이어야 하며, 이는 문맥상 부상을 숨기던 데릭이다. ③은 출발선 장면에서 시점이 전적으로 데릭에게 있고 '두려움이 사라졌다'는 서술이 앞 문단의 데릭의 불안과 직접 연결되므로 데릭을 가리킴이 명백하다. ④는 '비밀을 지켜주고 긴장을 다잡아 준 얼굴'이 마커스의 얼굴임을 서술하는 문장이지만, 그 안에 있는 '그의 비밀'은 지켜진 대상, 즉 비밀의 주인인 데릭을 가리킨다. ⑤는 포옹하는 주체가 마커스이지만 '생각했다(thought)'의 주체는 문장 앞부분에 명시된 데릭이므로 데릭을 가리킨다.
[핵심 어휘 및 구문] 1) give way: (몸의 일부가) 무너지다, 힘이 빠지다. 2) flicker of hesitation: 순간적으로 스치는 망설임의 기색. 3) fall into step beside: ~옆에서 보조를 맞추다. 4) surge: (경기 후반의) 스퍼트, 힘을 몰아쓰는 구간. 5) steadied his nerve: 그의 긴장(신경)을 가라앉혀 주다, 침착하게 만들어 주다. 6) 분사구문 'testing the joint with a few careful steps'는 주절 동사 rose와 동시 동작을 나타낸다.
[함정 포인트] 같은 대명사 'he'가 반복적으로 등장하며 문장마다 최근 언급된 명사(마커스 또는 데릭)를 기계적으로 대입하면 오답에 빠지기 쉽다. 특히 ①은 직전 주어가 마커스이므로 얼핏 마커스로 보이지만, 술어 동사(hide, 숨기다)의 의미상 주체를 따져야 하며, ④는 '얼굴'의 소유자(마커스)와 '비밀'의 소유자(데릭)를 혼동하지 않아야 한다.
[최종 정답] 정답은 2번 「he (the roll of athletic tape he always carried)」이다.
6.난이도 보통
The newsroom clock read eleven forty when Simon realized the interview transcript he needed was nowhere on his desk. His hands moved through the same stack of papers three times, as though repetition alone might conjure the missing pages. Grant, the senior editor, noticed the younger reporter's growing panic through the glass wall of his office and came out to see what the trouble was. Simon explained that without the transcript, the quote at the center of the story could not be verified, and the piece would have to be pulled before midnight. Grant considered this for a moment, then recalled that ① he himself had asked the archive department, only weeks earlier, to scan every interview recording as a backup, precisely because paper had a habit of vanishing in this building. He sat down at the nearest terminal and pulled up the digital archive, scrolling until ② he located the audio file with the correct date stamp. The mayor's voice crackled faintly through the speakers, confirming word for word the quote that had gone missing, and relief flooded through the newsroom. Simon thanked him for saving the story, but Grant waved it off, saying that ③ he had lost more transcripts in thirty years at this paper than he cared to count, and that the only real trick was never trusting a single copy of anything. As they worked together to timestamp the exact quote for the citation, Simon noticed that Grant's hands, usually so steady during a crisis, moved a little slower than they once had, and mentioned, half joking, that perhaps ④ he was finally slowing down after all these years of midnight deadlines. Grant only laughed and answered that thirty years of chasing quotes earned a man the right to move at his own pace, however it looked to someone half his age. With four minutes left before the print deadline, Simon typed the final line of the correction and hit send, then slumped back in his chair, drained. Grant clapped him once on the shoulder and said that ⑤ he had handled the panic remarkably well for a reporter who had only been on the crime desk for six months, and that nights like this were exactly how one learned to trust the archive instead of memory.
다음 글의 밑줄 친 부분 중, 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은? [2점]
①he (recalled that he himself had asked the archive department)
②he (scrolling until he located the audio file)
③he (said that he had lost more transcripts in thirty years)
④he (perhaps he was finally slowing down)
⑤he (he had handled the panic remarkably well)
정답·해설 보기
정답: ⑤번
[정답] 5번
[지문 전체 해석] 편집국 시계가 11시 40분을 가리켰을 때 사이먼은 필요한 인터뷰 녹취록이 책상 어디에도 없다는 것을 깨달았다. 그는 같은 서류 더미를 세 번이나 뒤졌다. 마치 반복하면 사라진 페이지가 나타나기라도 할 것처럼. 선임 편집자인 그랜트는 유리벽 너머로 어린 기자의 커져 가는 당황을 알아채고 무슨 일인지 보러 나왔다. 사이먼은 녹취록 없이는 기사 핵심 인용문을 확인할 수 없고, 자정 전에 기사를 내려야 할 거라고 설명했다. 그랜트는 잠시 생각하더니, 불과 몇 주 전 자신이 보관실에 모든 인터뷰 녹음을 백업용으로 스캔해 달라고 요청했었다는 것을 떠올렸다. 이 건물에서는 종이가 사라지는 버릇이 있었기 때문이었다. 그는 가장 가까운 단말기 앞에 앉아 디지털 보관소를 열었고, 정확한 날짜가 찍힌 음성 파일을 찾을 때까지 화면을 넘겼다. 시장의 목소리가 스피커에서 희미하게 지직거리며 흘러나와 사라졌던 인용문을 한 글자 한 글자 확인해 주었고, 편집국에 안도감이 퍼졌다. 사이먼은 기사를 살려 줘서 고맙다고 했지만, 그랜트는 손을 내저으며 자신이 30년 동안 이 신문사에서 잃어버린 녹취록이 셀 수 없이 많다고, 유일한 진짜 요령은 사본을 하나만 믿지 않는 것이라고 말했다. 둘이 함께 인용문의 정확한 시점을 표시하는 작업을 하는 동안, 사이먼은 위기 상황에서 늘 안정적이던 그랜트의 손이 예전보다 조금 느려졌다는 것을 알아채고는, 반쯤 농담으로 그가 드디어 이 오랜 세월의 자정 마감 끝에 지치기 시작한 게 아니냐고 물었다. 그랜트는 그저 웃으며 30년간 인용문을 쫓아다닌 사람에게는 자기 페이스대로 움직일 권리가 있다고 답했다, 자기 나이의 절반밖에 안 되는 사람에게는 그렇게 보일지라도. 인쇄 마감까지 4분을 남겨두고 사이먼은 정정 기사의 마지막 줄을 입력해 전송한 뒤 지친 채 의자에 주저앉았다. 그랜트는 그의 어깨를 한 번 두드리며, 강력계에 온 지 겨우 여섯 달밖에 안 된 기자치고는 당황스러운 상황을 놀랍도록 잘 처리했다고, 이런 밤이야말로 기억이 아니라 보관소를 믿는 법을 배우는 과정이라고 말했다.
[단서 추적 분석] ①~④는 모두 문맥상 그랜트를 가리킨다. ①은 보관실에 백업 스캔을 요청했던 과거 행위의 주체(그랜트), ②는 단말기에 앉아 파일을 찾아낸 행위의 주체(그랜트), ③은 '30년간 잃어버린 녹취록이 많다'는 경력을 자랑하듯 말하는 주체(그랜트), ④는 '손이 느려졌다'는 관찰과 이어지는 '지치기 시작한 게 아니냐'는 질문의 대상(그랜트)이다. 반면 ⑤는 그랜트가 사이먼에게 '당황을 잘 처리했다', '강력계에 온 지 여섯 달밖에 안 됐다'고 칭찬하는 대상이므로 사이먼을 가리킨다.
[정답 근거] ①②③④는 모두 그랜트를 가리키는 반면, ⑤는 그랜트가 칭찬하는 대상인 사이먼(강력계 경력 6개월의 신참 기자)을 가리키므로 나머지 넷과 다르다.
[오답 완전분석] ①은 문장 주어가 그랜트(Grant considered)이며 '떠올린' 행위와 '요청했던' 행위의 주체가 동일 인물(그랜트) 이므로 그랜트가 맞다. ②는 앞 문장에서 그랜트가 '단말기에 앉았다'는 행동이 이어지는 것이므로 그랜트다. ③은 인용 동사 said의 주어가 그랜트이고 자신의 30년 경력을 말하는 내용이므로 그랜트를 가리킨다. ④는 손이 느려진 사람에 대한 관찰(그랜트의 손)과 직접 연결되는 대명사이므로 그랜트다. 이 네 항목을 사이먼으로 착각하면 안 되는 이유는, 사이먼은 이 모든 장면에서 도움을 받는 입장이지 보관실 요청, 파일 검색, 30년 경력 회고, 손이 느려진 당사자가 될 수 없기 때문이다.
[핵심 어휘 및 구문] 1) transcript: (인터뷰 등의) 녹취록. 2) conjure: (마법처럼) 불러내다, 만들어내다. 3) archive department: 자료 보관 부서. 4) consolidate: (얻은 것을) 굳히다, 여기서는 안정적으로 확인하다는 문맥. 5) chasing quotes: 인용문을 좇는 일, 즉 취재 활동을 비유적으로 표현. 6) 'the only real trick was never trusting a single copy of anything'은 명사절 주격보어 구문으로 그랜트의 오랜 직업 철학을 드러낸다.
[함정 포인트] 마지막 문장에서 그랜트가 주어로 계속 등장하기 때문에 습관적으로 ⑤의 'he'도 그랜트로 오인하기 쉽다. 그러나 'told him that he had handled the panic well'에서 said/told 구문의 목적어(him=사이먼)와 that절 안의 주어(he)가 동일 인물을 가리키는 간접화법 구조임을 파악해야 하며, 뒤이어 나오는 '강력계 6개월차 기자'라는 설명이 사이먼을 명확히 지목하는 결정적 단서다.
[최종 정답] 정답은 5번 「he (he had handled the panic remarkably well)」이다.
7.난이도 보통
Sarah had rehearsed the pitch a dozen times before stepping into the small conference room where Ms. Byrne, the investor, was already reviewing the slides. Sarah shook hands and, taking a breath, (a) she began by explaining the problem her app was designed to solve. Halfway through the presentation, the projector flickered and the screen went dark, and for a moment (b) she froze, unsure whether to keep talking or wait for the technology to recover. Reassured only by the silence in the room, (c) she decided to continue the pitch from memory rather than wait for the projector to reboot. Impressed by the composure, Ms. Byrne set down her pen, and (d) she leaned forward slightly to show she was still listening closely. By the final slide, Sarah admitted that (e) she had been terrified the glitch would ruin her only chance to secure funding.
다음 밑줄 친 (a)~(e) 중에서, 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은? [3점]
①(a)
②(b)
③(c)
④(d)
⑤(e)
정답·해설 보기
정답: ④번
[핵심개념] 지칭추론 - 두 인물이 등장하는 지문에서 주어의 흐름과 서술 내용을 근거로 대명사의 지칭 대상을 판단하는 능력을 평가
[문제파악] 밑줄 친 대명사 (a)~(e)가 각각 Sarah와 Ms. Byrne 중 누구를 가리키는지 파악하여, 나머지 넷과 다른 대상을 가리키는 하나를 찾는 문제이다.
[선택지별 분석] (a) "Sarah shook hands and, taking a breath, she began by explaining the problem" - 발표를 시작한 주체는 발표자인 Sarah이다. (b) "for a moment she froze, unsure whether to keep talking" - 발표 도중 얼어붙은 것은 발표자인 Sarah이다. (c) "Reassured only by the silence in the room, she decided to continue the pitch from memory" - 발표를 기억에 의존해 계속하기로 결심한 것은 Sarah이다. (d) "Impressed by the composure, Ms. Byrne set down her pen, and she leaned forward slightly" - 문장의 주어가 Ms. Byrne으로 전환되었고, 펜을 내려놓고 몸을 기울인 것은 투자자인 Ms. Byrne의 행동이다. (e) "Sarah admitted that she had been terrified the glitch would ruin her only chance" - 인정하는 주체와 두려워한 주체가 모두 Sarah이다.
[정답 도출] (a),(b),(c),(e)는 모두 Sarah를 가리키지만 (d)만 Ms. Byrne을 가리키므로 나머지 넷과 다른 것은 ④ (d)이다.
[오답배제] ①(a), ②(b), ③(c), ⑤(e)는 모두 Sarah를 가리키는 대명사이므로 '나머지 넷과 다른 것'이라는 질문에 해당하지 않는다.
[최종 정답] 정답은 4번 「(d)」이다.
8.난이도 보통
Jacob had missed the winning shot in the final seconds of the game, and ①he walked off the court with his head down. Coach Meyer caught up with him near the locker room and reminded Jacob of the three assists he had made earlier, rather than criticizing the missed shot. Jacob nodded but still felt ②he had let the team down. Then Coach Meyer said that ③he should watch the game film before judging himself so harshly. That night, Jacob replayed the footage and realized that ④he had actually played better than he remembered. Coach Meyer, watching the same footage at home, smiled because ⑤he already knew Jacob would come to that realization on his own.
다음 글의 밑줄 친 부분 중, 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은? [2점]
①첫 번째 밑줄
②두 번째 밑줄
③세 번째 밑줄
④네 번째 밑줄
⑤다섯 번째 밑줄
정답·해설 보기
정답: ⑤번
🔴 정답: 5번 📌 초정밀 논리 ❶ "Jacob had missed the winning shot... ①he walked off the court with his head down"에서 슛을 놓치고 고개를 숙인 채 코트를 떠난 주체는 Jacob이므로 ①he는 Jacob이다. ❷ "Coach Meyer said that ③he should watch the game film before judging himself so harshly"는 Meyer 감독이 Jacob에게 건넨 조언으로, 필름을 보고 스스로(himself)를 심하게 판단하지 말라는 대상이 모두 Jacob이므로 ③he 역시 Jacob이다. ❸ 반면 "Coach Meyer, watching the same footage at home, smiled because ⑤he already knew Jacob would come to that realization on his own"에서 이미 알고 있었다는 주체는 문장 맨 앞의 Coach Meyer이다. 따라서 ⑤he는 Meyer를 가리켜 나머지 넷과 다르다. [오답 확인] ② 팀을 실망시켰다고 느낀 주체 — Jacob. ④ 영상을 다시 보고 자신이 잘했음을 깨달은 주체 — Jacob. [핵심 개념] 문장 앞부분에 명시된 주어(Coach Meyer)가 뒤에 오는 종속절 대명사의 지시 대상이 되는 전형적인 구조이므로, 문장 전체의 주어와 술어를 함께 확인해야 한다. [해석] Jacob은 경기 막판에 결승 슛을 놓쳤고, 고개를 숙인 채 코트를 떠났다. Meyer 감독은 라커룸 근처에서 그를 따라잡아 놓친 슛을 탓하는 대신 그가 앞서 기록한 세 번의 어시스트를 상기시켜 주었다. Jacob은 고개를 끄덕였지만 여전히 팀을 실망시켰다고 느꼈다. 그러자 Meyer 감독은 그렇게 스스로를 가혹하게 판단하기 전에 경기 영상을 봐야 한다고 말했다. 그날 밤 Jacob은 영상을 다시 보고서 자신이 기억하는 것보다 실제로 더 잘했다는 것을 깨달았다. 집에서 같은 영상을 보던 Meyer 감독은 Jacob이 결국 스스로 그 사실을 깨닫게 되리라는 것을 이미 알고 있었기에 미소 지었다. [Words and Phrases] assist 어시스트, 득점 도움 / criticize 비판하다 / harshly 가혹하게 / footage (영상) 장면 / realization 깨달음 [정답 확인] ⑤만 Coach Meyer를 가리키고 나머지 넷은 모두 Jacob을 가리키므로 정답은 5번이다.