보기를 눌러 바로 채점하고 해설을 확인하세요. 대표 문제 8개 · 슬탐생 문제은행 162문항
1.난이도 보통
Over the past few decades, tiny plastic fragments known as microplastics have been discovered in nearly every corner of the world's oceans.
(A) These particles are so small that they are easily ingested by plankton and small fish, which are then consumed by larger animals. (B) This process, known as biomagnification, has raised serious concerns among marine biologists about the long-term health of ocean ecosystems. (C) As a result, top predators, including large fish and seabirds, end up accumulating far higher concentrations of plastic-related toxins than the organisms at the bottom of the food chain.
다음 주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은? [3점]
①(A) - (B) - (C)
②(A) - (C) - (B)
③(B) - (A) - (C)
④(B) - (C) - (A)
⑤(C) - (A) - (B)
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정답: ②번
🔴 정답 (2) A-C-B
📌 초정밀 논리 ❶ 주어진 글은 미세플라스틱이 전 세계 해양 곳곳에서 발견된다는 사실을 제시한다. ❷ (A)의 'These particles'는 주어진 글의 미세플라스틱을 가리키며, 플랑크톤과 작은 물고기에게 섭취된 후 더 큰 동물에게 먹힌다는 섭취 경로를 설명한다. ❸ (C)는 'As a result'로 (A)의 섭취 경로에 따른 결과, 즉 최상위 포식자일수록 독성물질이 더 많이 축적된다는 내용을 제시한다. ❹ (B)의 'This process'는 (C)에서 설명한 축적 과정을 가리키며 이를 '생물농축(biomagnification)'이라 명명하고 우려를 제기하며 글을 마무리한다.
[나머지 선택지 확인] 1: (A)-(B)-(C): (B)가 (A) 바로 뒤에 오면 'This process'가 아직 명명되지 않은 축적 과정을 가리키게 되어 지시 관계가 성립하지 않음. 3: (B)-(A)-(C): 'This process'로 시작하는 (B)가 미세플라스틱 발견 사실 바로 뒤에 오면 무엇을 가리키는지 알 수 없음. 4: (B)-(C)-(A): 명명되지 않은 과정을 가리키는 (B)가 먼저 나올 수 없고, 섭취 경로(A)가 결과(C) 뒤에 오는 것도 인과관계상 어색함. 5: (C)-(A)-(B): 'As a result'로 시작하는 (C)가 원인이 되는 섭취 경로(A) 설명 없이 먼저 나오면 결과의 근거가 없어짐.
[해석] 지난 수십 년에 걸쳐, 미세플라스틱으로 알려진 아주 작은 플라스틱 조각들이 전 세계 바다의 거의 모든 구석에서 발견되어 왔다. (A) 이 입자들은 너무 작아서 플랑크톤과 작은 물고기에게 쉽게 섭취되고, 이 물고기들은 다시 더 큰 동물에게 먹힌다. (C) 그 결과, 대형 물고기와 바닷새를 포함한 최상위 포식자들은 먹이사슬 하위에 있는 생물체보다 훨씬 더 높은 농도의 플라스틱 관련 독성물질을 축적하게 된다. (B) 생물농축으로 알려진 이 과정은 해양 생태계의 장기적 건강에 대해 해양생물학자들 사이에서 심각한 우려를 불러일으켰다.
[정답 확인] 각 문장의 지시어(this/these/it)와 연결사(however/as a result/for example 등)가 가리키는 대상을 원문과 대조하여 논리적 선후관계를 점검함. 6가지 순열 중 지시어·연결사 조건을 모두 만족하는 배열이 A-C-B 1개뿐임을 확인.
[최종 정답] 정답은 2번 「(A) - (C) - (B)」이다.
2.난이도 보통
Astronomers have discovered thousands of planets orbiting distant stars, most of them using a method called the transit technique.
(A) By carefully measuring how much the star's brightness decreases and how often it happens, astronomers can estimate the planet's size and orbital period. (B) This technique relies on detecting a tiny, periodic dip in a star's brightness that occurs when a planet passes directly in front of it as seen from Earth. (C) Combining this information with data from other methods, researchers can even infer whether a planet's atmosphere might be capable of supporting life.
다음 주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은? [3점]
①(A) - (B) - (C)
②(A) - (C) - (B)
③(B) - (A) - (C)
④(B) - (C) - (A)
⑤(C) - (A) - (B)
정답·해설 보기
정답: ③번
🔴 정답 (3) B-A-C
📌 초정밀 논리 ❶ 주어진 글은 대부분의 외계행성이 '통과기법(transit technique)'을 이용해 발견되었다는 화제를 제시한다. ❷ (B)의 'This technique'는 주어진 글의 통과기법을 가리키며, 행성이 지구에서 볼 때 별 앞을 지나갈 때 별빛이 주기적으로 살짝 어두워지는 것을 감지하는 원리를 설명한다. ❸ (A)는 (B)에서 설명한 밝기 감소를 'how much... and how often'으로 구체화하며, 이를 측정해 행성의 크기와 공전 주기를 추정할 수 있다는 방법을 설명한다. ❹ (C)의 'this information'은 (A)에서 얻은 크기·공전 주기 정보를 가리키며, 이를 다른 방법의 데이터와 결합해 대기의 생명체 지원 가능성까지 추론할 수 있다는 응용으로 글을 마무리한다.
[나머지 선택지 확인] 1: (A)-(B)-(C): 원리 설명(B) 없이 'how much it decreases'를 다루는 (A)가 먼저 나오면 무엇의 밝기 감소인지 알 수 없음. 2: (A)-(C)-(B): 마찬가지로 원리(B)가 빠진 채 (A)가 먼저 나오는 것은 부자연스러우며 'this information'이 가리킬 대상도 뒤바뀜. 4: (B)-(C)-(A): 'this information'이 가리킬 크기·주기 정보(A)가 나오기 전에 (C)가 먼저 오면 지시 관계가 성립하지 않음. 5: (C)-(B)-(A): 아직 설명되지 않은 정보를 가리키는 (C)가 가장 먼저 나올 수 없음.
[해석] 천문학자들은 먼 별을 도는 수천 개의 행성을 발견해 왔는데, 그중 대부분은 통과기법이라 불리는 방법을 사용한 것이다. (B) 이 기법은 지구에서 볼 때 행성이 별 바로 앞을 지나갈 때 발생하는, 별빛의 아주 작고 주기적인 감소를 감지하는 데 의존한다. (A) 별의 밝기가 얼마나 감소하는지와 그것이 얼마나 자주 발생하는지를 신중하게 측정함으로써, 천문학자들은 행성의 크기와 공전 주기를 추정할 수 있다. (C) 이 정보를 다른 방법에서 얻은 데이터와 결합함으로써, 연구자들은 심지어 한 행성의 대기가 생명체를 부양할 수 있을지 여부까지 추론할 수 있다.
[Words and Phrases] transit technique - 통과기법, orbit - 공전하다, periodic - 주기적인, dip - 일시적 하락, orbital period - 공전 주기, atmosphere - 대기
[정답 확인] 각 문장의 지시어(this/these/it)와 연결사(however/as a result/for example 등)가 가리키는 대상을 원문과 대조하여 논리적 선후관계를 점검함. 6가지 순열 중 지시어·연결사 조건을 모두 만족하는 배열이 B-A-C 1개뿐임을 확인.
[최종 정답] 정답은 3번 「(B) - (A) - (C)」이다.
3.난이도 보통
The placebo effect refers to a phenomenon in which a patient experiences a real improvement in symptoms after receiving a treatment that has no active therapeutic effect, such as a sugar pill.
(A) For decades, doctors dismissed this response as a trick of the mind, unworthy of serious scientific attention. (B) Recent brain-imaging studies, however, have shown that placebos can trigger the release of real neurochemicals such as endorphins, changing how doctors understand the phenomenon. (C) Interestingly, researchers have found that even when patients are told they are receiving a placebo, some improvement still occurs, suggesting that the ritual of treatment itself matters.
다음 주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은? [2점]
①(A) - (B) - (C)
②(A) - (C) - (B)
③(B) - (A) - (C)
④(B) - (C) - (A)
⑤(C) - (A) - (B)
정답·해설 보기
정답: ①번
🔴 정답 (1) A-B-C
📌 초정밀 논리 ❶ 주어진 글은 위약효과(placebo effect)를 '치료 효과가 없는 처치에도 증상이 실제로 호전되는 현상'으로 정의한다. ❷ (A)의 'this response'는 주어진 글에서 정의된 위약효과(반응)를 가리키며, 의사들이 오랫동안 이를 '마음의 속임수'로 무시해왔다는 배경을 제시한다. ❸ (B)는 'however'로 (A)의 태도와 대조를 이루며, 최근 뇌영상 연구가 위약이 엔도르핀 같은 실제 신경화학물질을 유발함을 보여주었다는 새로운 사실을 제시한다. ❹ (C)는 'Interestingly'로 (B)의 발견에 이어 추가적인 흥미로운 사실(공개형 위약도 효과가 있다는 것)을 덧붙이므로 가장 마지막에 온다.
[나머지 선택지 확인] 2: (A)-(C)-(B): (C)의 'Interestingly'가 (A)의 무시하던 태도 뒤에 바로 이어지면 논리적 비약이 생기고, (B)의 뇌영상 증거가 마지막에 오면 전체 흐름의 결론이 부자연스러움. 3: (B)-(A)-(C): (B)가 먼저 오면 최신 연구 결과 뒤에 '수십 년간 무시해왔다'는 과거 배경이 오는 것이 시간 순서상 어색함. 4: (B)-(C)-(A): 최신 발견(B, C)이 먼저 나오고 과거의 무시하던 태도(A)가 마지막에 오면 흐름이 거꾸로 됨. 5: (C)-(A)-(B): 배경 설명 없이 'Interestingly'로 시작하는 (C)가 정의문 바로 뒤에 오면 무엇과 비교해 흥미로운지 알 수 없어 어색함.
[해석] 위약효과는 치료 효과가 없는 처치(설탕약 등)를 받은 후에도 환자가 증상의 실제 호전을 경험하는 현상을 말한다. (A) 수십 년 동안 의사들은 이러한 반응을 진지한 과학적 관심을 받을 가치가 없는 마음의 속임수로 치부했다. (B) 그러나 최근 뇌영상 연구는 위약이 엔도르핀과 같은 실제 신경화학물질의 분비를 유발할 수 있음을 보여주었고, 이는 의사들이 이 현상을 이해하는 방식을 바꾸어 놓았다. (C) 흥미롭게도, 연구자들은 환자가 자신이 위약을 받고 있다는 것을 알고 있을 때조차 일부 호전이 여전히 나타난다는 것을 발견했는데, 이는 치료라는 의식 자체가 중요함을 시사한다.
[정답 확인] 각 문장의 지시어(this/these/it)와 연결사(however/as a result/for example 등)가 가리키는 대상을 원문과 대조하여 논리적 선후관계를 점검함. 6가지 순열 중 지시어·연결사 조건을 모두 만족하는 배열이 A-B-C 1개뿐임을 확인.
[최종 정답] 정답은 1번 「(A) - (B) - (C)」이다.
4.난이도 보통
When a scout bee returns to the hive after finding a rich patch of flowers, she does not simply rest; she performs an elaborate dance on the vertical surface of the honeycomb that other worker bees crowd around to watch closely.
(A) The angle of the straight run relative to straight-up on the comb indicates the direction to the flowers relative to the sun's position, while the duration of the waggling portion of the run encodes the distance, with longer waggling signaling a more distant food source. (B) This dance, known as the waggle dance, consists of the bee walking in a straight line while vigorously shaking her abdomen, then circling back to repeat the same straight run in a figure-eight pattern. (C) Remarkably, other bees watching in complete darkness inside the hive can extract this directional and distance information purely by following the dancer's movements and the vibrations she produces, then fly directly to a food source they have never personally seen.
주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은?
①(A) - (B) - (C)
②(A) - (C) - (B)
③(B) - (A) - (C)
④(B) - (C) - (A)
⑤(C) - (A) - (B)
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정답: ③번
🔴 정답 3번 (B)-(A)-(C) 📌 초정밀 논리: (B)는 지시어단서 "This dance"로 리드 문단의 "elaborate dance"를 가리키며 그 형태(8자 춤)를 설명한다(최초단서). (A)는 반복어휘·지시어단서 "The straight run"으로 (B)의 동작을 이어받아 방향·거리 암호화 방식을 설명한다. (C)는 지시어단서 "this directional and distance information"으로 (A)의 정보를 가리키며 다른 벌들의 해독 능력을 설명한다. ❌ 오답 노트: (A)가 먼저 오면 "The straight run"이 가리킬 동작 설명이 없고, (C)가 (A)보다 먼저 오면 "this directional and distance information"이 가리킬 정보가 아직 등장하지 않는다.
[최종 정답] 정답은 3번 「(B) - (A) - (C)」이다.
5.난이도 보통
The 'flipped classroom' model reverses the traditional order of learning activities.
(A) In a conventional classroom, students first listen to a lecture in class and then complete practice problems afterward as homework. (B) In a flipped classroom, however, students first watch recorded lectures at home and then use class time for hands-on problem-solving and discussion. (C) Proponents argue that this rearrangement allows teachers to give more personalized help exactly when students are struggling the most, during practice rather than during passive listening.
다음 주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은? [2점]
①(A) - (B) - (C)
②(A) - (C) - (B)
③(B) - (A) - (C)
④(B) - (C) - (A)
⑤(C) - (A) - (B)
정답·해설 보기
정답: ①번
🔴 정답 (1) A-B-C
📌 초정밀 논리 ❶ 주어진 글은 '거꾸로 교실' 모델이 전통적인 학습 활동 순서를 뒤바꾼다는 화제를 제시한다. ❷ (A)는 비교의 기준이 되는 전통적인 교실(conventional classroom)의 방식, 즉 수업에서 강의를 듣고 이후 숙제로 문제를 푼다는 순서를 설명한다. ❸ (B)는 'however'로 (A)와 대조하여 거꾸로 교실에서는 학생들이 집에서 강의를 먼저 보고 수업 시간에는 실습·토론을 한다는 뒤바뀐 순서를 설명한다. ❹ (C)는 'this rearrangement'로 (B)에서 설명한 순서 변화를 가리키며, 이것이 교사가 학생에게 더 맞춤화된 도움을 줄 수 있게 한다는 옹호론자들의 주장으로 글을 마무리한다.
[나머지 선택지 확인] 2: (A)-(C)-(B): 'this rearrangement'가 가리킬 거꾸로 교실 방식(B)이 나오기 전에 (C)가 오면 지시 관계가 성립하지 않음. 3: (B)-(A)-(C): 대조 대상인 전통적 교실(A) 없이 'however'로 시작하는 (B)가 먼저 나오면 무엇과 대조되는지 알 수 없음. 4: (B)-(C)-(A): 마찬가지로 대조 대상(A)이 빠진 채 (B)가 먼저 나오는 것은 부자연스러움. 5: (C)-(A)-(B): 아직 언급되지 않은 순서 변화를 가리키는 'this rearrangement'로 시작하는 (C)가 가장 먼저 나올 수 없음.
[해석] '거꾸로 교실' 모델은 전통적인 학습 활동의 순서를 뒤바꾼다. (A) 전통적인 교실에서 학생들은 먼저 수업 중에 강의를 듣고, 그 후 나중에 숙제로 연습 문제를 완성한다. (B) 그러나 거꾸로 교실에서는 학생들이 먼저 집에서 녹화된 강의를 시청하고, 그 다음 수업 시간을 실습 문제 풀이와 토론에 사용한다. (C) 옹호자들은 이러한 순서 재배열이 교사로 하여금 학생들이 수동적으로 강의를 들을 때가 아니라 실습 중, 즉 학생들이 가장 어려움을 겪고 있을 바로 그 순간에 더 개인 맞춤화된 도움을 줄 수 있게 한다고 주장한다.
[정답 확인] 각 문장의 지시어(this/these/it)와 연결사(however/as a result/for example 등)가 가리키는 대상을 원문과 대조하여 논리적 선후관계를 점검함. 6가지 순열 중 지시어·연결사 조건을 모두 만족하는 배열이 A-B-C 1개뿐임을 확인.
[최종 정답] 정답은 1번 「(A) - (B) - (C)」이다.
6.난이도 보통
[주어진 글] Emma had spent nearly three months building a water-filtration model for the regional science fair, often staying after school with her mentor, Ms. Clara, a chemistry teacher who had encouraged (a)her to enter the competition in the first place. Every Tuesday, the two of them tested a new filtering material, recording the results in a battered notebook.
(A) On the day of the fair, the rebuilt model performed better than the original ever had, filtering the test water almost twice as fast. When the judges announced Emma's project had won first place, she turned to find Ms. Clara already smiling, and Emma pulled (b)her into a hug before either of them said a word. Ms. Clara later told colleagues that watching (c)her stand on that stage was the proudest moment of her ten years of teaching.
(B) Two weeks before the fair, the filtration model cracked during a pressure test, spilling water across the lab table. Emma stared at the ruined model, certain that months of work had been wasted, and Ms. Clara had to convince (d)her that a plan could still be rebuilt in time if they worked quickly.
(C) That same night, Ms. Clara stayed at school long after the doors were normally locked, helping Emma reprint the design and reorder replacement parts. Emma later said that watching (e)her teacher sacrifice an entire evening was what convinced her that the project mattered to someone besides herself.
주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은? [2점]
①(A)-(B)-(C)
②(A)-(C)-(B)
③(B)-(C)-(A)
④(C)-(A)-(B)
⑤(C)-(B)-(A)
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정답: ③번
🔴 정답: 3번
📌 초정밀 논리 ❶ 주어진 글은 에마가 석 달에 걸쳐 정수 필터 모형을 만들며 클라라 선생님과 함께 작업해 온 배경을 제시한다. ❷ (B)는 '대회 2주 전(Two weeks before the fair)' 모형이 파손되는 위기 사건으로, 배경 설명 다음으로 가장 먼저 이어진다. ❸ (C)는 '바로 그날 밤(That same night)'이라는 표현으로 (B)의 사건 직후 클라라 선생님이 밤늦게까지 남아 에마를 돕는 장면임을 보여준다. ❹ (A)는 '대회 당일(On the day of the fair)' 마침내 1등을 하는 결말로, 반드시 (B), (C) 이후에 온다. 따라서 순서는 (B)-(C)-(A)이며 정답은 ③번이다.
[오답 확인] ①②④⑤는 위기(B)나 밤샘 작업(C)이 결말(A)보다 뒤에 오거나 순서가 뒤바뀌어 시간 표현과 모순된다.
[핵심 개념] 'two weeks before', 'that same night', 'on the day of the fair'와 같은 시간 표현을 단서로 사건의 인과적 순서를 재구성하는 능력을 측정한다.
[해석] [주어진 글] 에마는 거의 석 달에 걸쳐 지역 과학 경진대회에 낼 정수 필터 모형을 만들었고, 자신에게 처음 대회 참가를 권한 화학 교사이자 멘토인 클라라 선생님과 방과 후 함께 남아 작업하곤 했다. 두 사람은 매주 화요일 새로운 여과 재료를 시험하며 그 결과를 낡은 공책에 기록했다. (A) 대회 당일, 다시 만든 모형은 원래 모형보다 훨씬 좋은 성능을 보이며 시험 물을 거의 두 배 빠르게 걸러냈다. 심사위원들이 에마의 프로젝트가 1등을 했다고 발표하자, 그녀는 이미 미소 짓고 있는 클라라 선생님을 발견하고는 아무 말도 하기 전에 그녀(클라라)를 끌어안았다. 클라라 선생님은 훗날 동료들에게 그녀(에마)가 그 무대 위에 서 있는 모습을 본 것이 10년 교직 생활 중 가장 자랑스러운 순간이었다고 말했다. (B) 대회를 2주 앞두고, 필터 모형이 압력 테스트 중 금이 가며 실험대에 물이 쏟아졌다. 에마는 부서진 모형을 보며 몇 달간의 노력이 헛수고가 되었다고 확신했고, 클라라 선생님은 서두르면 제시간에 다시 계획을 세울 수 있다고 그녀(에마)를 설득해야 했다. (C) 바로 그날 밤, 클라라 선생님은 평소 문이 닫히는 시간을 훨씬 넘겨 학교에 남아 에마가 설계도를 다시 인쇄하고 부품을 재주문하는 것을 도왔다. 에마는 훗날 그녀(에마)의 선생님이 저녁 시간을 통째로 희생하는 모습을 본 것이 이 프로젝트가 자신 외의 누군가에게도 중요하다는 것을 확신하게 해주었다고 말했다.
[Words and Phrases] filtration model 여과 모형 / pressure test 압력 테스트 / convince 설득하다 / reorder 재주문하다 / sacrifice 희생하다
A desert ant can wander for over a hundred meters across featureless, landmark-free sand in search of food, taking a winding, unpredictable path the entire way, and yet when it finally finds something edible, it turns and walks back to its nest in a nearly straight line.
(A) Researchers confirmed this internal-tracking explanation with an ingenious experiment: after an ant found food, they attached tiny stilts to its legs, artificially lengthening its stride, and the ant walked confidently past its actual nest entrance and out into the open desert by exactly the distance its lengthened stride had added. (B) Scientists eventually determined that the ant accomplishes this feat not by following scent trails or visual landmarks, which the featureless desert does not provide, but by continuously tracking its own direction and step count, a process known as path integration. (C) This experiment demonstrated with remarkable clarity that the ant's sense of how far it has traveled is measured internally by counting strides, not by perceiving actual distance across the ground, a mechanism now confirmed in several other desert-dwelling insect species as well.
주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은?
①(A) - (B) - (C)
②(A) - (C) - (B)
③(B) - (C) - (A)
④(C) - (A) - (B)
⑤(B) - (A) - (C)
정답·해설 보기
정답: ⑤번
🔴 정답 5번 (B)-(A)-(C) 📌 초정밀 논리: (B)는 최초단서 자리로, 리드 문단이 묘사한 개미의 직선 귀환 현상에 대한 설명(경로적분)을 제시한다. (A)는 지시어단서 "this internal-tracking explanation"으로 (B)의 경로적분 설명을 가리키며 죽마 실험을 소개한다. (C)는 지시어단서 "This experiment"로 (A)의 실험을 가리키며 결론을 맺는다. ❌ 오답 노트: (A)가 먼저 오면 "this internal-tracking explanation"의 선행사가 없고, (C)가 (A)보다 먼저 오면 "This experiment"가 가리킬 실험 설명이 아직 등장하지 않는다.
[최종 정답] 정답은 5번 「(B) - (A) - (C)」이다.
8.난이도 보통
A single silk thread strong enough to be woven into fine cloth begins its existence as the sticky, liquid secretion of a caterpillar preparing to transform into a moth, a substance that hardens into fiber only after it leaves the insect's body.
(A) These twin filaments, still soft and sticky, are simultaneously coated by the caterpillar with a natural gum that binds them together and hardens the pair into a single usable strand as it contacts the air. (B) Silkworms produce this liquid protein inside a pair of specialized glands running the length of their bodies, extruding it through an opening near the mouth as two parallel filaments spun together in a continuous figure-eight motion. (C) This continuous strand, once carefully unwound from the cocoon in a single unbroken length that can stretch for hundreds of meters, is finally twisted together with several other strands to produce a thread strong enough for weaving.
주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은?
①(A) - (B) - (C)
②(A) - (C) - (B)
③(B) - (A) - (C)
④(C) - (A) - (B)
⑤(C) - (B) - (A)
정답·해설 보기
정답: ③번
🔴 정답 3번 (B)-(A)-(C) 📌 초정밀 논리: 지시어가 두 번 등장하며 서로 다른 대상을 가리킨다. (B)는 지시어단서 "this liquid protein"으로 리드 문단의 액체 분비물을 가리키며 두 갈래 필라멘트가 나온다는 사실을 처음 설명한다(최초단서 겸함). (A)의 "These twin filaments"는 (B)의 "two parallel filaments"를 가리키는 첫 번째 지시어로, 두 필라멘트가 하나의 가닥으로 굳는 과정을 설명한다. (C)의 "This continuous strand"는 (A)에서 만들어진 "single usable strand"를 가리키는 두 번째 지시어로, 실을 뽑아내는 마지막 단계를 설명한다. ❌ 오답 노트: (A)가 먼저 오면 "These twin filaments"의 선행사가 없고, (C)가 (A)보다 먼저 오면 "This continuous strand"가 가리킬 하나의 가닥이 아직 만들어지지 않는다.