보기를 눌러 바로 채점하고 해설을 확인하세요. 대표 문제 8개 · 슬탐생 문제은행 11문항
1.난이도 보통
다연이는 친한 친구들과 게임을 할 때는 '헐 대박 개꿀잼'이라고 말하지만, 처음 만난 동아리 선배들 앞에서 자기소개를 할 때는 '안녕하세요, 이번에 새로 들어온 1학년 다연입니다'라고 말한다.
다연이의 말하기 방식에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?
①상대와 상황에 따라 어휘와 격식을 알맞게 조정하여 말하고 있다.
②누구에게나 똑같은 말투를 써야 한다는 원칙을 어기고 있다.
③선배들 앞에서는 예의를 갖추지 않아도 된다는 뜻이다.
④친구들 앞에서 지나치게 격식을 차려 어색하다. 이러한 진술은 별다른 이견 없이 받아들여질 수 있다고 판단된다.
⑤상황에 따라 말투를 바꾸는 것은 진정성이 없는 태도이다.
정답·해설 보기
정답: ①번
다연이는 친구 사이와 처음 만난 선배 앞이라는 서로 다른 담화 상황에 맞추어 어휘와 격식을 알맞게 조정하고 있으므로 ①이 적절하다. ②③④⑤는 이러한 언어 사용의 다양성을 부정하거나 왜곡하고 있다. 정답: 1 [학습 포인트] 듣기·말하기 · 화자의 의도와 관점 추론 영역의 문항이다. 대화·발표·토의·토론의 상황과 참여자의 의도, 감정, 근거, 상호작용 방식을 발화 내용에서 직접 확인한다. [정답 확인] 정답은 1번이며, 정답 선지 「상대와 상황에 따라 어휘와 격식을 알맞게 조정하여 말하고 있다.」는 위 해설의 판단 기준과 발문의 조건에 부합한다. 다른 선지는 지문·자료·문법 규칙 또는 작품의 근거와 어긋나는 부분이 있는지 하나씩 대조하여 소거한다.
2.난이도 보통
예준이는 보드게임 동아리 친구들과 있을 때는 '이번 판 완전 씹었다', '나 캐리했잖아'와 같은 표현을 자유롭게 쓰지만, 지역 보드게임 대회 진행자로 나섰을 때는 표준어와 완전한 문장으로 규칙을 안내한다.
예준이의 말하기 방식에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?
①담화 공동체의 성격에 따라 격식을 달리하여, 친밀한 또래 집단에서는 유행어와 줄임말을, 공식적인 진행 상황에서는 표준어와 완결된 문장을 사용하고 있다.
②상황에 관계없이 항상 같은 말투를 사용하여 듣기·말하기의 일관성을 유지하고 있다.
③대회 진행자로서 규칙을 안내할 때도 또래끼리 쓰는 은어를 그대로 사용하여 신뢰를 높이고 있다.
④친구들과 있을 때 오히려 격식을 갖춘 표현을 사용하여 예의를 지키고 있다.
⑤상대에 따라 말투를 바꾸는 것은 언어 예절에 어긋나는 태도이다.
정답·해설 보기
정답: ①번
예준이는 보드게임 동아리 친구들 사이에서는 유행어와 줄임말을 자유롭게 사용하지만, 공식적인 대회 진행자 역할을 맡았을 때는 표준어와 완결된 문장으로 규칙을 안내한다. 이는 듣기·말하기가 이루어지는 담화 공동체의 성격에 따라 말하기 방식을 달리하는 것이므로 ①이 가장 적절하다. 나머지 ②③④⑤는 제시된 내용과 어긋난다. 정답: 1 [학습 포인트] 듣기·말하기 · 화자의 의도와 관점 추론 영역의 문항이다. 대화·발표·토의·토론의 상황과 참여자의 의도, 감정, 근거, 상호작용 방식을 발화 내용에서 직접 확인한다. [정답 확인] 정답은 1번이며, 정답 선지 「담화 공동체의 성격에 따라 격식을 달리하여, 친밀한 또래 집단에서는 유행어와 줄임말을, 공식적인 진행 상황에서는 표준어와 완결된 문장을 사용하고 있다.」는 위 해설의 판단 기준과 발문의 조건에 부합한다. 다른 선지는 지문·자료·문법 규칙 또는 작품의 근거와 어긋나는 부분이 있는지 하나씩 대조하여 소거한다.
3.난이도 보통
민하는 천체관측 동아리원들과 있을 때는 '오늘 시잉 완전 좋다', '갠적으로 이번 딥스카이 대상은 대박이었음' 같은 동호인들만 아는 줄임말과 전문 용어를 자유롭게 쓰지만, 지역 문화센터에서 초등학생과 학부모를 대상으로 별자리 강연을 할 때는 표준어와 쉬운 설명으로 천체 현상을 소개한다.
민하의 말하기 방식에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?
①민하는 상대에 관계없이 항상 전문 용어를 사용하여 자신의 지식을 과시하고 있다. 이러한 논지에 대해서는 찬반 양측의 다양한 의견이 있을 수 있으며, 추가 자료를 통해 다시 한번 확인해 볼 필요가 있다고 판단된다.
②민하는 강연에서도 동아리에서 쓰던 줄임말을 그대로 사용하여 청중의 이해를 돕고 있다.
③민하는 담화 공동체의 특성에 따라 전문 용어와 격식을 달리하여, 동호인 사이에서는 전문 용어를 사용하고 일반 청중에게는 쉬운 표준어를 사용하고 있다.
④민하는 초등학생 강연에서는 존댓말을 전혀 사용하지 않아 예의에 어긋난 태도를 보이고 있다.
⑤민하는 동아리원들과 대화할 때에도 표준어만 사용하여 상황에 맞지 않는 언어를 구사하고 있다.
정답·해설 보기
정답: ③번
민하는 천체관측 동아리원들과는 '시잉', '딥스카이' 같은 동호인들만 통용되는 전문 용어와 줄임말을 사용하지만, 지역 문화센터 강연에서는 초등학생과 학부모라는 청중에 맞추어 표준어와 쉬운 설명을 사용하고 있다. 이는 담화 공동체에 따라 듣기·말하기 방식이 달라짐을 보여 준다. 따라서 정답은 ③이다. [학습 포인트] 듣기·말하기 · 화자의 의도와 관점 추론 영역의 문항이다. 대화·발표·토의·토론의 상황과 참여자의 의도, 감정, 근거, 상호작용 방식을 발화 내용에서 직접 확인한다. [정답 확인] 정답은 3번이며, 정답 선지 「민하는 담화 공동체의 특성에 따라 전문 용어와 격식을 달리하여, 동호인 사이에서는 전문 용어를 사용하고 일반 청중에게는 쉬운 표준어를 사용하고 있다.」는 위 해설의 판단 기준과 발문의 조건에 부합한다. 다른 선지는 지문·자료·문법 규칙 또는 작품의 근거와 어긋나는 부분이 있는지 하나씩 대조하여 소거한다.
4.난이도 보통
새봄이는 웹툰 창작 동아리 후배들과 있을 때는 '이번 컷 뇌절이다', 'ㅇㅈ'과 같은 표현을 자유롭게 쓰지만, 지역 웹툰 공모전 심사위원과 인터뷰할 때는 표준어와 완전한 문장으로 작품 의도를 설명한다.
새봄이의 말하기 방식에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?
①새봄이는 상황과 관계없이 항상 동일한 말투를 사용하고 있다. 이 견해는
②새봄이는 심사위원 앞에서도 후배들과 쓰는 은어를 그대로 사용하고 있다.
③새봄이는 대화 상대와 상황, 즉 담화 공동체에 따라 언어 사용 방식을 다르게 조정하고 있다.
④새봄이는 후배들과 있을 때 오히려 더 격식을 갖춘 표현을 사용하고 있다.
⑤새봄이는 자신의 언어 습관을 전혀 인식하지 못한 채 말하고 있다.
정답·해설 보기
정답: ③번
새봄이는 웹툰 창작 동아리 후배들과 있을 때는 은어와 줄임말을 자유롭게 쓰지만, 지역 웹툰 공모전 심사위원과 인터뷰할 때는 표준어와 완전한 문장을 사용하여 작품 의도를 설명하고 있다. 이는 담화 공동체에 따라 듣기·말하기 방식이 달라질 수 있음을 보여 준다. 따라서 ③번이 새봄이의 말하기 방식에 대한 설명으로 가장 적절하다. ①번은 새봄이가 상황에 따라 말투를 다르게 사용하고 있으므로 적절하지 않다. ②번은 새봄이가 심사위원 앞에서는 표준어와 완전한 문장을 사용한다고 하였으므로 적절하지 않다. ④번은 새봄이가 후배들과 있을 때 오히려 은어와 줄임말을 자유롭게 쓴다고 하였으므로 적절하지 않다. ⑤번은 새봄이가 상황에 맞게 언어를 조정하여 사용하고 있으므로 언어 습관을 인식하지 못한다고 볼 수 없어 적절하지 않다. 정답: 3
5.난이도 보통
예린이는 온라인 게임 방송을 진행할 때는 '오지구요', '즈금'과 같은 인터넷 방송 용어와 줄임말을 자유롭게 쓰지만, 전교 학생회장 후보 연설에서는 표준어와 정중한 표현을 사용하여 공약을 설명한다.
예린이의 말하기 방식에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?
①상대에 따라 말투를 바꾸는 것은 진정성이 없는 태도이므로 지양해야 할 말하기 방식이다.
②게임 방송에서 쓰는 용어를 연설에서도 그대로 사용해야 친근감을 줄 수 있다.
③표준어는 공식적인 자리에서도 사용하지 않는 것이 자연스러운 말하기 방식이다.
④두 상황에서 예린이가 사용하는 언어에는 차이가 없다.
⑤말을 듣는 대상과 상황에 따라 언어 공동체별로 통용되는 표현 방식을 구별하여 사용하고 있다.
정답·해설 보기
정답: ⑤번
예린이는 게임 방송이라는 친숙한 언어 공동체 안에서는 방송 용어와 줄임말을 자유롭게 사용하지만, 전교생을 대상으로 하는 공식적인 연설에서는 표준어와 정중한 표현을 사용함으로써 담화 공동체와 상황에 맞게 말하기 방식을 조절하고 있다. 따라서 ⑤가 가장 적절하다. ①은 상황에 맞게 말투를 조절하는 것은 오히려 바람직한 언어 사용 태도이므로 적절하지 않다. ②는 공식적인 연설에서 방송 용어를 그대로 쓰면 의사소통에 어려움을 줄 수 있으므로 적절하지 않다. ③은 공식적인 자리에서는 표준어를 사용하는 것이 자연스러우므로 적절하지 않다. ④는 두 상황에서 예린이가 사용하는 표현에는 뚜렷한 차이가 있으므로 적절하지 않다. 정답: 5
6.난이도 보통
민준이는 친구들과 있을 때는 '야, 이거 실화냐?'라고 말하지만, 선생님께 여쭤볼 때는 '선생님, 이 부분이 잘 이해가 안 되는데 다시 설명해 주실 수 있을까요?'라고 말한다.
민준이의 말하기 방식에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?
①누구에게나 똑같은 말투를 사용해야 한다는 원칙을 어기고 있다.
②친구에게는 예의를 갖추지 않아도 된다는 뜻이다.
③상대와 상황에 따라 적절한 어휘와 격식을 선택하여 말하고 있다.
④선생님께 지나치게 격식을 차려 오히려 어색하다.
⑤상황에 따라 말투를 바꾸는 것은 바람직하지 않다.
정답·해설 보기
정답: ③번
민준이는 담화 공동체(또래 집단, 교사와의 관계)에 따라 어휘와 격식을 다르게 사용하고 있으며, 이는 듣기·말하기 방식의 다양성을 고려한 바람직한 태도이므로 ③이 적절하다. ①②④⑤는 이러한 언어 사용의 다양성을 부정하거나 왜곡하고 있다. 정답: 3 [학습 포인트] 듣기·말하기 · 화자의 의도와 관점 추론 영역의 문항이다. 대화·발표·토의·토론의 상황과 참여자의 의도, 감정, 근거, 상호작용 방식을 발화 내용에서 직접 확인한다. [정답 확인] 정답은 3번이며, 정답 선지 「상대와 상황에 따라 적절한 어휘와 격식을 선택하여 말하고 있다.」는 위 해설의 판단 기준과 발문의 조건에 부합한다. 다른 선지는 지문·자료·문법 규칙 또는 작품의 근거와 어긋나는 부분이 있는지 하나씩 대조하여 소거한다.
7.난이도 보통
하윤이는 동아리 후배들과 있을 때는 '이거 완전 대박이지 않냐?'라고 편하게 말하지만, 동아리 지도 선생님께는 '선생님, 이번 활동 계획에 대해 여쭤봐도 될까요?'라고 정중하게 말한다.
하윤이의 말하기 방식에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?
①담화 공동체와 상대에 따라 어휘와 격식을 달리하여 말하고 있다.
②후배들에게는 무례하게 말해도 상관없다는 태도이다.
③누구에게나 똑같이 격식을 차려야 한다는 원칙을 어기고 있다.
④선생님께 지나치게 예의를 차려 부적절하다.
⑤상황에 따라 말투를 바꾸는 것은 일관성이 없어 나쁘다.
정답·해설 보기
정답: ①번
하윤이는 또래 후배 집단과 지도 선생님이라는 서로 다른 담화 공동체에 맞추어 어휘와 격식을 조정하고 있으므로, 이를 긍정적으로 설명한 ①이 적절하다. ②③④⑤는 이러한 언어 사용의 다양성을 왜곡하거나 부정하고 있다. 정답: 1 [학습 포인트] 듣기·말하기 · 화자의 의도와 관점 추론 영역의 문항이다. 대화·발표·토의·토론의 상황과 참여자의 의도, 감정, 근거, 상호작용 방식을 발화 내용에서 직접 확인한다. [정답 확인] 정답은 1번이며, 정답 선지 「담화 공동체와 상대에 따라 어휘와 격식을 달리하여 말하고 있다.」는 위 해설의 판단 기준과 발문의 조건에 부합한다. 다른 선지는 지문·자료·문법 규칙 또는 작품의 근거와 어긋나는 부분이 있는지 하나씩 대조하여 소거한다.
8.난이도 보통
지안이는 친한 친구들과 채팅할 때는 줄임말과 이모티콘을 자유롭게 쓰지만, 학급 단체 채팅방에서 선생님께 공지 사항을 여쭤볼 때는 온전한 문장과 높임말을 사용한다.
지안이의 말하기(글쓰기) 방식에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?
①누구에게나 줄임말을 써야 한다는 원칙을 어기고 있다.
②친구들에게는 예의를 갖추지 않아도 된다는 뜻이다.
③선생님께 지나치게 격식을 차려 부적절하다.
④대화 상대와 매체 상황에 따라 표현 방식을 알맞게 조정하고 있다.
⑤상황에 따라 표현을 바꾸는 것은 일관성이 없어 나쁘다.
정답·해설 보기
정답: ④번
지안이는 친구와의 사적 대화와 선생님과의 공적 소통이라는 서로 다른 상황에 맞추어 표현 방식을 조정하고 있으므로 ④이 적절하다. ①②③⑤는 이러한 언어 사용의 다양성을 부정하거나 왜곡하고 있다. 정답: 4 [학습 포인트] 듣기·말하기 · 화자의 의도와 관점 추론 영역의 문항이다. 대화·발표·토의·토론의 상황과 참여자의 의도, 감정, 근거, 상호작용 방식을 발화 내용에서 직접 확인한다. [정답 확인] 정답은 4번이며, 정답 선지 「대화 상대와 매체 상황에 따라 표현 방식을 알맞게 조정하고 있다.」는 위 해설의 판단 기준과 발문의 조건에 부합한다. 다른 선지는 지문·자료·문법 규칙 또는 작품의 근거와 어긋나는 부분이 있는지 하나씩 대조하여 소거한다.