보기를 눌러 바로 채점하고 해설을 확인하세요. 대표 문제 8개 · 슬탐생 문제은행 50문항
1.난이도 보통
They felt the ground ___ violently during the earthquake.
①to shake
②shaking
③shook
④shakes
⑤shake
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정답: ⑤번
지각동사 feel은 'feel+목적어+동사원형'으로 몸으로 느낀 동작 전체를 나타낸다. 문맥상 '지진 중 땅의 흔들림' 상황에서 목적어가 능동적으로 하는 동작을 나타내므로 'shake'가 정답이다. 나머지 선지는 각각 to부정사, 현재분사, 과거형, 3인칭 단수형 등 이 구문에 맞지 않는 형태이다.
핵심 정리 [핵심 1] 지각동사(see/hear/watch/feel/notice/observe)와 사역동사(make/have/let)는 '동사+목적어+동사원형'을 기본 형태로 취한다. [핵심 2] get만 예외적으로 'get+목적어+to부정사' 형태를 쓴다.
정답: 5
2.난이도 보통
She watched her brother ___ the broken bicycle chain.
①to fix
②fixing
③fixed
④fixes
⑤fix
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정답: ⑤번
지각동사 watch는 'watch+목적어+동사원형'으로 수리 과정을 지켜봤다는 뜻이다. 문맥상 '자전거 체인 고치는 오빠' 상황에서 목적어가 능동적으로 하는 동작을 나타내므로 'fix'가 정답이다. 나머지 선지는 각각 to부정사, 현재분사, 과거형, 3인칭 단수형 등 이 구문에 맞지 않는 형태이다.
핵심 정리 [핵심 1] 지각동사(see/hear/watch/feel/notice/observe)와 사역동사(make/have/let)는 '동사+목적어+동사원형'을 기본 형태로 취한다. [핵심 2] get만 예외적으로 'get+목적어+to부정사' 형태를 쓴다.
정답: 5
3.난이도 보통
We watched the dancers ___ gracefully across the stage.
①spinning
②spin
③to spin
④spun
⑤spins
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정답: ①번
지각동사 watch가 지속되는 동작을 강조할 때는 'watch+목적어+현재분사'를 쓴다. 문맥상 '무대에서 계속 회전하는 무용수' 상황에서 목적어가 능동적으로 하는 동작을 나타내므로 'spinning'가 정답이다. 나머지 선지는 각각 to부정사, 현재분사, 과거형, 3인칭 단수형 등 이 구문에 맞지 않는 형태이다.
핵심 정리 [핵심 1] 지각동사(see/hear/watch/feel/notice/observe)와 사역동사(make/have/let)는 '동사+목적어+동사원형'을 기본 형태로 취한다. [핵심 2] get만 예외적으로 'get+목적어+to부정사' 형태를 쓴다.
정답: 1
4.난이도 보통
We watched the plane ___ off from the runway.
①to take
②take
③taking
④took
⑤takes
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정답: ②번
지각동사 watch는 'watch+목적어+동사원형'으로 이륙이라는 동작의 전 과정을 지켜봤다는 뜻이다. 문맥상 '공항에서 이륙하는 비행기' 상황에서 목적어가 능동적으로 하는 동작을 나타내므로 'take'가 정답이다. 나머지 선지는 각각 to부정사, 현재분사, 과거형, 3인칭 단수형 등 이 구문에 맞지 않는 형태이다.
핵심 정리 [핵심 1] 지각동사(see/hear/watch/feel/notice/observe)와 사역동사(make/have/let)는 '동사+목적어+동사원형'을 기본 형태로 취한다. [핵심 2] get만 예외적으로 'get+목적어+to부정사' 형태를 쓴다.
정답: 2
5.난이도 보통
The teacher saw two students ___ over the basketball.
①to argue
②arguing
③argued
④argue
⑤argues
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정답: ④번
지각동사 see는 'see+목적어+동사원형'으로 다투는 행동 전체를 목격했음을 나타낸다. 문맥상 '농구공을 두고 다투는 학생들' 상황에서 목적어가 능동적으로 하는 동작을 나타내므로 'argue'가 정답이다. 나머지 선지는 각각 to부정사, 현재분사, 과거형, 3인칭 단수형 등 이 구문에 맞지 않는 형태이다.
핵심 정리 [핵심 1] 지각동사(see/hear/watch/feel/notice/observe)와 사역동사(make/have/let)는 '동사+목적어+동사원형'을 기본 형태로 취한다. [핵심 2] get만 예외적으로 'get+목적어+to부정사' 형태를 쓴다.
정답: 4
6.난이도 보통
Our coach let the players ___ their own positions today.
①to choose
②choosing
③chose
④choose
⑤chooses
정답·해설 보기
정답: ④번
사역동사 let은 'let+목적어+동사원형'으로 허락의 의미를 나타내며 반드시 동사원형이 온다. 문맥상 '선수들에게 포지션 선택을 허락' 상황에서 목적어가 능동적으로 하는 동작을 나타내므로 'choose'가 정답이다. 나머지 선지는 각각 to부정사, 현재분사, 과거형, 3인칭 단수형 등 이 구문에 맞지 않는 형태이다.
핵심 정리 [핵심 1] 지각동사(see/hear/watch/feel/notice/observe)와 사역동사(make/have/let)는 '동사+목적어+동사원형'을 기본 형태로 취한다. [핵심 2] get만 예외적으로 'get+목적어+to부정사' 형태를 쓴다.
정답: 4
7.난이도 보통
We got the landlord ___ the leaking kitchen roof.
①to repair
②repair
③repairing
④repaired
⑤repairs
정답·해설 보기
정답: ①번
get은 'get+목적어+to부정사'로 요청하여 하게 만드는 상황을 나타낸다. 문맥상 '누수 지붕 수리 요청' 상황에서 목적어가 능동적으로 하는 동작을 나타내므로 'to repair'가 정답이다. 나머지 선지는 각각 to부정사, 현재분사, 과거형, 3인칭 단수형 등 이 구문에 맞지 않는 형태이다.
핵심 정리 [핵심 1] 지각동사(see/hear/watch/feel/notice/observe)와 사역동사(make/have/let)는 '동사+목적어+동사원형'을 기본 형태로 취한다. [핵심 2] get만 예외적으로 'get+목적어+to부정사' 형태를 쓴다.
정답: 1
8.난이도 보통
The teacher made the students ___ their essays completely.
①to rewrite
②rewrite
③rewriting
④rewrote
⑤rewrites
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정답: ②번
사역동사 make는 'make+목적어+동사원형'으로 강제성을 나타낸다. 문맥상 '에세이를 다시 쓰게 하는 선생님' 상황에서 목적어가 능동적으로 하는 동작을 나타내므로 'rewrite'가 정답이다. 나머지 선지는 각각 to부정사, 현재분사, 과거형, 3인칭 단수형 등 이 구문에 맞지 않는 형태이다.
핵심 정리 [핵심 1] 지각동사(see/hear/watch/feel/notice/observe)와 사역동사(make/have/let)는 '동사+목적어+동사원형'을 기본 형태로 취한다. [핵심 2] get만 예외적으로 'get+목적어+to부정사' 형태를 쓴다.